高考状元班:蘸着阳光写童话

2008年全国高考，哈三中高三(23)班以平均分664分，高出黑龙江省一本线84分的成绩被誉为“全国状元班”，全班同学均是一本一志愿被重点大学录取。回顾我当班主任走过的历程，轻松但不放松，辛苦却不痛苦，在这里，想跟大家分享我的一些心得体会。

一个班集体，最重要的莫过于凝聚力。有这样一句话:“没有不可战胜的个人，但有不可战胜的集体。”我深深相信，群体的智慧和力量一定可以创造奇迹。酝酸在高二

很多老师和家长都认为，高三才是同学们成绩提高的主要时期，其实不然，在我看来，高一、高二时的班主任工作非常重要，只有在高一、高二阶段协调好同学们的关系，营造出一种充满友爱、团结、奋进的班级氛围，才能为高三的冲刺积蓄力量。

不少家长担心，这种有悖寻常模式的教育方式会造成非常可怕的后果。可出乎意料的是，同学们的成绩纷纷上升。孩子们说，在我们的班级里很轻松，不用因为一点小错，就被批得体无完肤:不用为了学习，牺牲自己的一切爱好:不用想尽办法防着老师，不用偷偷摸摸。

我对班主任管理工作有自己的想法:当一名高中生拥有自己管理自己的权利时，也就具备了“要做得更好”的原动力。因为失败而投入战斗，是悲情英雄;为了荣誉而去战斗，那是热血沸腾，那是谁也挡不住的气势。

当然，青春也包括叛逆和另类。这时，我要求自己把握住原则，该松时松，该严则严。

首先，我就最容易被同学们忽视的问题提出要求:要有礼貌。见到教自己的老师要问好，对不教自己的老师也要问好。有意见可以提，但态度一定是平和的，靠耍脾气来实现目的，就一定不会成功。

其次，我对同学们提出了要让班级的总体成绩和文体活动都拿“年级第一”的最高要求，当时，不自信的同学们唬声一片。而我回答却简单而坚定一一“我相信你们一定行！”

很快，我们得到了一个锻炼的机会，遇到了第一个活动一一“三中首届校园辩论赛”。我在班级里大肆渲染这一活动的重要性，半劝导半命令式地选出四名选手，先保证在学习上给他们“吃小灶”，再保证提供每一个辩题的资料，他们一看对学习影响似乎不大，就同意参赛了。

接着，我对全班提出硬性规定:全班都要当观众，一个也不能少。拉拉队的庞大也给了选手信心和鼓励，选手们觉得这是在给班级战斗。胜利地过了两轮之后，大家的劲头上来了，开始有同学出谋划策:班级内自愿组成了两个陪练队伍进行正反方辩论练习。

决赛前，同学们热情高涨，那一周的周记就改成了全班为比赛选手收集资料，找辩论切入点写的小论文。说实话，23班的辩手个人水平并不突出，虽然最后不敌对手的强大攻势屈居亚军，但全班齐上阵的这种团结和凝聚力却成了这次活动最大的收获。

彩色高三 很多同学都觉得高三是孤独的，应该放弃所有活动、所有爱好，全心全意投入到学习中，其实这是一个误区。一个人的战斗是悲壮的，因为你把周围的同学都看成了竞争对手，心中充满了紧张和焦虑。只有在一个团结的集体中，同学们成为战友，才能让你倍增力量、勇气和信心。

到了“黑色高三”，我偏要给23班一个“彩色高三”:“超级男声”的举办，让每个男生都露了脸，全体女生选出的冠军也由默默无闻变得充满自信;我们的班级日记，一人一天，记录趣事、粮事、轶事，高考后就编辑成为图书一一《蘸着阳光写童话》，后热销700册:在首届校园戏剧节中，班级排演的英文剧《歌剧魅影》荣获英语剧一等奖;中文荒诞剧《等待戈多》荣获中文剧十佳剧目奖，两位男主角吕天野、宋晗夫都获得了最佳男主角奖;我们在首届校园大地彩画活动中全班出动，各司其职，荣获最佳班级奖，我们的智慧结晶也被报刊登载……

一次次的碰撞，一次次的合作，一次次的荣耀，此后23班又把这些美好的瞬间刻成光碟，并把出售光碟获得的收盖全部捐给患白血病的同学，把爱传递，让这美好成为更有意义的永恒。