迅腾国际“卓越工程师培养计划”有什么实施意义呢？

第一，迅腾国际卓越工程师培养围绕创新IT教育模式，培养行业精英计划指导思想，贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的精神，参照教育部卓越工程师教育培养计划相关要求，结合工业和信息化部全国信息化工程师教育体系及迅腾国际IT工程师培养体系制定人才培养方案，针对信息技术领域紧缺型人才进行卓越工程师培养工作。迅腾国际卓越工程师培养计划树立全面发展和多样化的人才培养观念，树立主动服务信息技术领域国家战略要求、主动服务IT行业企业人才需求的观念。改革和创新信息技术领域工程师人才培养模式，创立行业、企业、高校联合培养信息技术领域工程师人才的创新机制，着力提高学生服务IT行业的职业能力和社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。

第二，迅腾国际卓越工程师培养计划实施目标是“面向信息技术领域、面向高新技术产业园区、面向IT行业领军企业”培养国家级信息化工程师，着力培养造就一大批创新能力强、适应信息技术行业发展需要的高质量各类型信息技术工程人才，重点领域为软件工程、互联网营销与推广、建筑装潢设计、影视动画、动漫游戏等，为建设创新中国、创造中国、科技中国奠定坚实的人力资源优势，增强我国信息技术行业的核心竞争力和综合实力。

第三，迅腾国际卓越工程师培养计划的基本原则为特别重视国家产业结构调整和发展战略性新兴产业的人才需求，适度超前培养信息技术领域人才，培养信息技术行业企业一线工程师、设计开发工程师和研究型工程师等多种类型的工程师。培养过程遵循“行业指导、校企合作、分类实施、形式多样、项目导向、产业结合、注重能力”的原则。天津滨海迅腾科技集团有限公司设立专门机构（迅腾国际IT教育总部）联合有关高校进行卓越工程师培养计划联合开展，校企联合共同进行信息技术领域工程师人才培养工作，结合信息技术行业人才培养需求，使高校、企业、行业、政府主管部门在信息技术行业共同实施卓越工程师培养计划。迅腾国际卓越工程师培养计划在不同类型的高校开展多种专业方向的卓越工程师班，实现在信息技术领域工程师人才培养提升高校专业建设竞争力。参与迅腾国际卓越工程师计划的高校通过校企合作途径联合培养信息技术领域工程师人才，要充分考虑信息技术行业的知识密集性和对工程师人才需求的多样性，采取多种方式培养信息技术领域工程师，根据行业、企业人才需求开设软件工程、影视动画、互联网营销、建筑装潢系列卓越工程师班，实现学生、行业、企业共同发展得目标。

第四，迅腾国际卓越工程师培养计划的组织管理由天津滨海迅腾科技集团有限公司联合有关部门成立“迅腾国际卓越工程师培养计划领导小组” （迅腾国际IT教育总部），主要负责卓越工程师计划实施过程中的协调与决策，重要问题的协商解决，设立迅腾国际卓越工程师培养计划专家委员会总体指导迅腾国际卓越工程师培养计划的学术规划和实施工作，负责人才培养方案的论证、研究、规划、指导、评价、督导等工作。天津滨海迅腾科技集团有限公司与全国高校共同建立卓越工程师培养计划实验班或工程师培养基地，承担学生实训课程讲授及到企业实习实训阶段的培养任务和就业安置任务。

第五，企业参与迅腾国际卓越工程师培养计划的组织实施，由迅腾国际IT教育总部在建立北京、天津、上海、大连、深圳、成都、西安、济南等城市建立十六大企业联络与学生就业中心，形成企业与高校联络与实训对接中心，其任务是对接企业、行业共同制订人才培养方案、共同建设课程体系和教学内容，共同实施培养过程，共同评价培养质量；承担学生在企业学习期间的各项管理工作，安置学生就业。聘请企业经验丰富权威一线工程师参与迅腾国际卓越工程师培养计划专业设置工作，担任项目实训阶段的授课教师或指导教师的委派工作，高级工程师课程的开设作为卓越工程师班核心课程。根据校企联合培养方案，落实学生学习期间的各项教学安排，提供实训、实习的场所与设备，安排学生实际动手操作，接收学生参与企业技术创新和工程开发。

第六，通过以上工作的开展第一个目标在5年内实现全国100所以上高校共同开展迅腾国际卓越工程师培养计划；第二个目标5年内为信息技术领域培养50000名以上国家级工程师；第三个目标5年内实现5000家以上高新新技术企业参与迅腾国际卓越工程师培养计划，为我国信息技术领域产业发展作出更大贡献。