十一中附近的那个国睿教育你可以过去看看，可以试听的，过去的都反应效果不错，基本没听两节课就决定从那里学了，老师都是硕士研究生学历的，有好几年教学经验，我手机里有几个那里的布置图

给孩子选辅导班还是选择一对一的教学机构比较好，毕竟大多数孩子成绩差都是因为自控能力差，学习不自觉，一对一辅导能更好的管理学生，提高学生的听课质量，只有学生在上课时认真听课，切实的学进了知识，成绩才能够提高，一对一教育辅导价格虽然比二三十人的小班贵了20%左右，但是教学方式和教学安排上都是私人订制的，效果不是其它教学方式能够比拟的。
教师的学历再高也不如经验丰富，找一个教学经验丰富的老师才是给孩子提高成绩最需要的。毕竟作为家长是要把孩子的学习资金投入教师的教学水平上而不是自身学历水平，况且编撰学生课本的都是教授，也没见把书本弄成金子制的，华而不实，最朴素的课本才是提高成绩的根本。
如果您的孩子去过什么地方试听说“还行”而不是“好”，这其中的差别不大，但是在孩子的思想中确是很大，“还行”在中国人口中说出来大多都是表“不好、不情愿”的。
为什么家教和一对一辅导的数量远大于小班、小班数量大于大班，因为人数越少教育效果越好，这是很明显的。为什么学校里给孩子上课的教师出来辅导学生要的钱再多家长也掏，因为学校里的老师靠自身的经验和多年的积累，很多高特级教师甚至只是高中毕业。
回帖也不是为了打击别的教育机构，从而达到美化我们教育机构的目的，也许会有些小人因为这篇帖子侵犯了他们的利益而而已报复，清者自清，明者自明，打击报复更非为人师表之人该做的，本人完全是从一个负责任的教育者角度出发写的帖子，只是希望更多的家长能够在这个教育机构如雨后春笋般出现的年代，保持心如明镜，将教育行业看得更加透彻，不要盲目花钱，钱还是小事，耽误孩子的时间才是大事。
每个假期或者周末德城区参加辅导班学习的各年级学生数万，但是校里成绩真正提升的又有几个？不要看着孩子校里提高几十名就沾沾自喜，去小班、大班数十次，被逼做了那么多题，耳濡目染没有点提高就怪了，但是这种速度太慢了，而且还不够稳定，毕竟孩子成绩提高有一多半原因是别的孩子没有补习、不想学习而暂时落下了，一旦这些学生补习，尤其是参加一对一辅导，或是认真起来学习，您孩子还能继续按这种幅度提高吗？况且耳濡目染的被迫学习提分的上限是很高的，中下游的孩子提到中游再上去很难了，除非孩子突然主动学习或是脑洞大开，这种情况您能相信会发生吗，中下游提高到中游就卡住对升学又能够有多大的帮助呢！？
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