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自在双鱼
高二年级
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听了几年陶笛,感觉有些曲子适合吹出陶笛的音色,要极力表现出这是陶笛吹的乐曲,是以陶笛或空灵,或沧桑为载体的曲子。而有些就需要避开吹“陶笛”,把曲子当曲子,别上来就表现各种陶笛技巧,把吹曲子当成了吹陶笛。擦,语文老师教过体育。
自在双鱼
高二年级
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当然,这个是个人看法。不是辩论出谁的观点对和错。
色絲線
初一年级
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说的对
z宏林
初二年级
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以前从来没有这么想过,听你这么一说,突然觉得挺有道理。不过怎样才算为了表现陶笛的音色,怎样才算吹曲子,反正我分不清
Czypsy
高一年级
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乐器为乐曲服务
让大家感受音乐而不是认识乐器。是这意思吗…我语文老师也是教体育的。
770shake
初一年级
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大致理解你意思,有的曲子适合陶笛吹奏。有些不适合。像我就不明白拿陶笛吹小苹果为啥,炫技巧么。
游山河657767
初三年级
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有道理,跟着乐曲的风格走陶笛的表现力能更大些
游山河657767
初三年级
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有道理,跟着乐曲的风格走陶笛的表现力能更大些
C30wsc
三年级
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有推荐么
无双之栖
高三年级
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raincream
高二年级
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我数学老师教语文
waldner_2001
高二年级
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所以我一把风雅一把ray,一个灵巧点一个沧桑点,搭配挺好的。
小熊瞄
四年级
7
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个人感觉陶笛的音色适合抒情和轻音乐
叮_咚_噹
初二年级
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体育老师的音乐比我好
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