那是正在操练楷书且具有了相称根基功今后背行书改变过程当中要处理的问题。这个题目很易回覆,书讲中人的答复多是教人“自悟”――由于若何由楷转止“只能领悟不成行传”,连古古书论专著跟教科书皆仿佛在躲避这个题目。不是书家没有想“言传”,也不是书论专著战教科书不念写明,而是由于行书的誊写靠临场阐扬而时辰布满着变数,纪律恍惚、写法纷歧,仿佛是“说不清道不明”。
真的说不清道不明吗?实在也不尽然。笔者本来也曾“说不清道不明”,后来带着这个问题研读名家碑本并连系书写实践作一番穷究后以为,其实这个问题虽不能完整说清晰,但仍是可以或许说出个一二三的。
真的说不清道不明吗?实在也不尽然。笔者本来也曾“说不清道不明”,后来带着这个问题研读名家碑本并连系书写实践作一番穷究后以为,其实这个问题虽不能完整说清晰,但仍是可以或许说出个一二三的。