2.罗父与毕父。想到这两人我都想笑,在那场“讨论”中实在太逗了。不过他们“讨论”的内容也确实反映我国应试教育的一些问题。一个认为国学很重要,不应该将中国的传统文化淡化,一个则是认识数理化的科学知识才是最重要的。剧中罗父可以些一手好的毛笔字,能作作诗,又会品茶在我眼里就像大师一般,毛笔字,诗歌,茶道等等这就是我们中国非常优秀的文化。而我们现在的学生又有几成能写一手好的毛笔字,会作一首诗呢?毕父当了40年的教师,深知什么才是学生最重要的,只有拼死了学习才能有出息,而天天学习书本上的知识有怎么会有时间精力学习毛笔字等等,但是不拼死学习书本上的知识又如何能考的上好大学,没有上好大学又怎么去和别人竞争呢?这就是两个极端了。到底是文科重要还是理科重要。其实我觉得这两个都重要,又或者说,两个都不重要。为何,孔子说过一句话,因材施教。而应试教育便是把一群孩子都统一接受相同的知识,这虽然也是一种很好的办法能让学生全面的学习文化知识,但是却可以说抹杀他们自带的天赋,虽然说努力更为重要,但是有些事情,天赋却不是努力就可以比上的,这就是一种无情的现实。