近日，与一位多年未见的中学同学聚首，他颇为自豪地谈起自己的女儿：正在省城一所重点中学里上高一，读的是理科实验班，成绩优异……言谈之中，他多少也有些遗憾和无奈：平时学校功课太紧，孩子总感到休息不好，身体发育可能受了影响，如今身高才1.5米。
我问他：孩子成绩为什么这么好?他颇为得意地谈起了自己的“育儿经”：对孩子的教育一直非常重视，孩子三四岁时就能认识两三千字，能够背诵《论语》，所以语文成绩一直很突出，现在基本上不用学课内的知识;英语开蒙也很早，数理化等各科成绩都不错，可以说是全面发展。他总结说，“这都得益于我的系统而科学的家庭教育。”
我进而问他：孩子小的时候，你给她安排了什么体育活动?比如游泳、滑冰、打球什么的?他愣了一下说：这方面有点欠缺，虽然也经常带孩子活动，可是没有给她安排太多的体育锻炼，偶尔跑跑步、打打球，游泳、滑冰什么的太麻烦，就没有特意让孩子学。
“身高虽然有遗传因素，可是，如果从孩子小时候你就重视她的体育锻炼，孩子的个头也许会长得高一些。现在你特别在意孩子的学习成绩，可是等孩子长大成人，高分与高个，你更看重哪一个呢?”我的一席话，让同学陷入了沉思……
其实，和这位同学相似的家长很多，他们把孩子的学习成绩看得很重要，可是，对于孩子品德和身体的重视却往往停留在口头上。一晃十几年过去，等孩子长大成人，父母们才发现，孩子的学习成绩在很大程度上只是家长的“面子”;而品行和身体，才是孩子人生的基础和“里子”。
我问他：孩子成绩为什么这么好?他颇为得意地谈起了自己的“育儿经”：对孩子的教育一直非常重视，孩子三四岁时就能认识两三千字，能够背诵《论语》，所以语文成绩一直很突出，现在基本上不用学课内的知识;英语开蒙也很早，数理化等各科成绩都不错，可以说是全面发展。他总结说，“这都得益于我的系统而科学的家庭教育。”
我进而问他：孩子小的时候，你给她安排了什么体育活动?比如游泳、滑冰、打球什么的?他愣了一下说：这方面有点欠缺，虽然也经常带孩子活动，可是没有给她安排太多的体育锻炼，偶尔跑跑步、打打球，游泳、滑冰什么的太麻烦，就没有特意让孩子学。
“身高虽然有遗传因素，可是，如果从孩子小时候你就重视她的体育锻炼，孩子的个头也许会长得高一些。现在你特别在意孩子的学习成绩，可是等孩子长大成人，高分与高个，你更看重哪一个呢?”我的一席话，让同学陷入了沉思……
其实，和这位同学相似的家长很多，他们把孩子的学习成绩看得很重要，可是，对于孩子品德和身体的重视却往往停留在口头上。一晃十几年过去，等孩子长大成人，父母们才发现，孩子的学习成绩在很大程度上只是家长的“面子”;而品行和身体，才是孩子人生的基础和“里子”。
