因此，学习也好，生活也好，我们都要付以专注投入的态度，不要让自己后悔。
良好的教育，受良好的教育，对他人、对自己负责。
贤者以其昭昭，使人昭昭。
国学经典欣赏，QQ微信号：2541820228

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我们看到美国提倡人权吧？那他们发动伊拉克战争时造成死伤无数是不是又有点矛盾呢？ 此类种种是不是舍大义而就小义呢？欺压没有过硬权势的老师而造成国与国之间的拼杀更多人生命的枯竭，这难道不是笑话?当然我们国家也一直有人权思想的，我们不提倡动用武力解决问题，所以我们有“先礼后兵”，我们有“以理服人”、“以德服人”。
如果说家长可以自己教育孩子，那么甚好，可以不用送孩子去学校(这样对孩子好不好另当别论)。否则，家长还是应该给予老师教育孩子的权利，并和老师保持沟通联系，大家一起来教育孩子，而不是把孩子丢给老师而自己当一个甩手掌柜，等到有什么问题的时候再去找老师兴师问罪。
老师对学生严格，但同时也可以和学生保持友好的关系，这就要看老师和学生的智慧了。另外，老师在教育学生的同时，也要虚心地向学生学习，这样教育就是一个在吐出也在吸入的和谐的过程。学生呢，就应该秉承“尊师重道”的思想，尊敬老师，虔心学习，但是也不要盲从，如果老师有什么不对的地方，也要敢于提出来，和老师共同解决疑惑。

子不学 非所谊 幼不学 老何为

不更新了吗

“为人子，方少时”百科网并没有对“方”字作解释，我查了好久，才知道“方”字可以理解为“在”的意思，这样我就可以完全理解了！可能我是执着的人且笨的人

我在等待你的熏陶，我觉得准确且贴近原文的翻译比较好一点！

期待

子不学，非所宜。幼不学，老何为?
译：年龄较小时不学习，是不对的。如果年轻时不学习，到老了还能有什么作为呢？
拓展：
岳飞在《满江红》里说：“莫等闲，白了少年头，空悲切!”
古人认为，13岁以前是孩子读书的黄金年龄，因为那个时候效果最好，记忆力最好。当然，“幼”是没有限定在十三岁之前的。 古人强调记诵功夫，很多深奥一点的道理小孩子肯定琢磨不明白，所以就先让他们记住，最简单的例子如三百千、弟子规、再如诗经等等。“书读百遍，其义自见”，当书都已经滚瓜烂熟了，就自然会触类旁通了。好多道理，他们自己慢慢就悟出来了。
岳飞小时候刚开始和师兄弟们基础差不多的，但是因为他的勤奋好学，连大冬天他也早起练武，雪中舞剑，而他的师兄弟们却还贪恋着温暖的被窝，所以慢慢的岳飞就脱颖而出了。
有的人不赞同其他一些父母让孩子在很小的时候就开始学很多东西，让孩子压力山大，所以有的父母会帮助孩子逃课、或者让孩子休学休息。他们认为，孩子还那么小，应该让他们的童年多一点乐趣，让他们多玩。
其实，他们想让孩子获得轻松一点没有什么错，但是这并不代表就可以不抓紧孩子的学习。孔子在《论语·宪问》里就说：“爱之能勿劳乎?”就是说，你爱他，能够不让他吃点苦吗？
少年是我们学习的关键时期，这个时候学习打下的深厚基础，会在我们长大后充分的呈现出来并显现出对我们人生莫大的良性影响。
新东方创始人及现任董事长兼总裁俞敏洪老师，农民出身，长相平庸，大学里专心致志学习，读八百本书，从而建立了在知识上其他好多同学都没有的非一般的自信。他也为他那个时候努力学习攻读大量书籍而感到高兴，如果没有那个时候的努力学习，他说可能就不会有如今的新东方以及现在的他。
万科创始人及现任董事长王石，在年少时也勤奋好学，一本《大卫·科波菲尔》就曾在他枕下住了好久，这不是因为他看书速度慢，而是因为主人公的故事太励志，对他的影响和意义都太大。
当然，学习，还是要讲究劳逸结合的，一昧的只让孩子学习而不让他们休息是不可取的。这个问题学生和家长都应该注意。

每天读点国学名著之《三字经》
玉不琢，不成器。人不学，不知义。
译：玉石不经雕琢就不能成为玉器，人不学习就不知道对错标准。
拓展：
“玉不琢，不成器”出自《礼记·学记》，《三字经》里很多句子都是摘自古代经典。
我国大概是唯一一个拥有着悠久玉文化历史的国家，我国古代有“君子比德于玉”的说法，故过去讲究君子需配玉，玉无故不离身。因此在古装戏里我们也可以看到，一块配玉就可以代表一个人。
另外，有“如切如磋，如琢如磨”出自《诗经》，切、磋、琢、磨均是古人玉器手工业上的用词，玉石就是经过切磋琢磨而最终成为一件作品。
《三字经》借制玉的过程来倡导学习的一种态度和过程。俗话说“严是爱，宠是害”，即使是美玉，也是下功夫雕琢而成。
在初中课本里有一篇课文《伤仲永》，里面的主人公方仲永无师自通在很小的时候就会自己作诗，其父亲高兴坏了，就拉着他到处跑去给别人作诗以作炫耀却不让方仲永学习，我们知道，不学习是不会有进步的，而“学如逆水行舟，不进则退”，所以后来很遗憾的方仲永果然慢慢地就“无异于常人也”了。
手握重兵的岳飞培养其儿子十二岁的岳云，规定不准岳云喝酒吃肉穿丝绸，在大家练习骑术时，不仅岳云摔了也不让人去扶去问，还坚持用军棍责打他。果然，后来岳云成了一员名将。
全球白电第一品牌创建人，现任海尔集团董事局主席兼首席执行官张瑞敏，在担任海尔前身“青岛电冰箱总厂”副经理时去德国考查，回来后力争引进利勃海尔的技术，如此谦虚地向别人学习的行为，这家资不抵债的小工厂在后来的的绩效证明了张瑞敏此举措的正确性。
后来的张瑞敏下令砸了检查出的76台存在不同程度问题电冰箱的企业家的质量意识也与他的好学是分不开的，而事实证明他这一意识指导的的这一行为大大提升了他们的品牌效应。到后来这家工厂一次次更名，最后定名为如今的“海尔”。

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而这同时也在告诉我们，在德的基础上的才，才是有价值可言的。
当然，这里讲的孝不是愚孝，就像爱子不能溺爱一样，愚孝也是会害了自己父母的，孝子贤孙们应该注意这个问题。

每天读点国学名著之《三字经》
融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。
译：孔融四岁就能让梨于其兄弟。对兄长要尊敬友爱，是孩子应该早早知道的。
拓展：
这里讲的是孔融让梨的故事，“弟于长”的“弟”在这里应该读四声，同悌。 当孩子接受教育最开端的时候，首先应该“孝于亲”即孝敬长辈，接下来要“弟于长”即弟弟尊敬兄长。
孔融是孔子的二十世孙，从小聪明伶俐，四岁就知道让梨，自然是从小就卓尔不凡，显露出出众的才华，从小就显露出对各种应接交往之道的熟练把握。
孔融10岁的时候，随父亲到京城去游玩。当时李膺是读书人的精神领袖，他的门禁很严，除了当代名士及通家世好以外，一律不接见。
孔融很敬仰李膺，决定去闯闯看。李膺见到孔融，摸摸他的头道：“是不是你祖父认识我 ”孔融说：“不是，但是先祖孔子与你的先祖老聃是好朋友，也算得上是通家世交了。”李膺大笑不已，连连叫：“好，好，有道理 ” 。不过，一个宾客陈韪(也是一个大夫)却讥讽地说：“小时了了(此处“了了”应该读作“伶俐”)，大未必佳。”孔融立刻反驳说：“那我想你小时候一定是很了不起的了。”陈韪被他一驳，羞得满脸通红，半天也说不出话来。这从一个方面反映了孔融的聪明机智，但也从另一个方面反映了孔融比较会讽刺挖苦别人，这是他的性格。

呜呜呜

没了吗？