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2.态度不够端正:二专生往往是高考失利学生，在学习态度上不够认真，学习方式方法不得当。所以有时对认识的事情也不能正确的解答。往往极端、片面。造成“答对”不得全分的尴尬局面。
3.老师加塞：二专生的老师往往是刚刚研究生毕业。在心里方面，全部或部分保留着研究生时期的心态。它们刚刚尽力的艰辛的求职之旅，心知求职不易。工作的不稳定性，失业往往也是它们所面对的。所以此时的它们打心眼里不希望自己的学生超过自己（更不能容忍自己的学生不但学历上超过自己，连工作上也超过自己）