今游侠。其行虽不轨于正义，然其言必信，其行必果，已诺必成。 
                                                        《史记.游侠列传》 
   这篇文章，写的是坏孩子，在写之前先向大家展示一下我写这篇文章的资本。 
   我，从小受到比较良好的家教，，从不歧视人。我交的朋友，真的朋友中有很大一部分都是所谓的“坏孩子”，小时比较单纯，不管什么样的人，朋友说交就交了，事后或语吾曰：“此人乃劣。”我也不理他，虽然他们是坏孩子，可是他们从未把我带坏过，对我也贼啦地地道，，有啥事也帮我办，办得还贼拉得妥贴，比我的好孩子朋友好要妥贴。 
    我很幸运自己从不歧视人，让我交到这么一群朋友。 
    是啊，他们“坏”，他们抽烟，喝酒，上网吧，打架，搞对象。他们无恶不做，是家里的“败家子”,是学校的“另类”，是社会的“人渣”，可是我要在这里大声说：“他们不是坏，只是缺少爱。” 
  举个例子，初中的时候，有同学有小偷小摸的毛病，让我贼拉的烦，帮他改了，叫我曰：老大。 
    他们找我办事，只要不太违纪，我都帮，其实根本不用跟我客气，有时候我也心烦，，去找他们，他们特耐心地听我说完，然后给我支招，支那招都贼好使。 
    因为他们都很聪明，聪明的没了边，于是大智若愚了，他们对我贼好，我心情略微又一点儿风吹草动，他们就看得出来，细心啊，问我：“小寇/寇儿，怎么了？谁又把你给得罪了？”语带调侃，但是我心里却流淌着一份深切的感动——兴许他们是最让我感动的那一类人，因为他们对我的爱不同，父母亲人的爱，掺杂着血缘，老师长辈的爱，掺杂着责任，其余朋友的爱，掺杂着脸面。他们不是，他们被家长放弃，被老师抛弃，被社会背弃，他们甚至自己都放弃了自己，天这么大，地这么大，他们却不能在有阳光的地方找到一方立足之地，他们躲在社会最黑暗的角落。在学校与社会的夹缝里苟且生存，他们受人唾弃，遭人白眼，成为所有孩子的反面教材，他们几乎不被任何除圈内以外的人接受，于是当有人再对他们好的时候，他们已近乎不敢相信了。等到他们相信的时候，就会给与他无尽的关怀。 
　　他们甚至不关心自己，可是会很关心我。如果我不好好学习，他们就会很生气，好几天不理我，如果我抽烟喝酒做坏事，他们一定会愤怒以极，狗血淋头的骂我一顿，一定是的，我想。 
　　他们也知道自己是坏孩子，可是他们刚刚犯错误的时候，没有人帮他们而是狠狠的推下深渊！他们于是伤心，空虚，无聊以极，他们在学习以外的世界里学找刺激和欢乐，所以他们抽烟喝酒上网吧，在虚幻的世界里寻求精神安慰，没事找点事打打架，搞搞对象，他们甚至乐于玩弄对方的感情。当然我并不是说他们做就是对的，可他们毕竟还没长大，人生观还没有确立，他们需要有人来帮助他们摆正方向，可是没有人。 
　　以前，我有时和他们在学校里呆着，跟他们说：“别抽烟了，好好学习吧！”他们多是苦笑一下，然后低着头默不作声，有的也会说：“不行了，不赶趟了。”我说：“怎么不赶趟，你那么聪明！”他们就会沉默，很沉默，我甚至都能听见他们在心里都在问：现在开始努力发，我还能变好吗？谁来告诉我？”还有时在一起，他们就跟我说：“寇，你一定得努力啊，你看我现在这样。”听了这样的话，我除了感动，还有心痛。 
　　他们冷漠，倨傲，玩世不恭，游戏人生，他们眼中没有关怀与温暖，是社会抛弃了他们，而他们只能以那样极端和消极的生活来回报社会。 
　　我们还能怪谁呀？！ 
　　猛然想起鲁迅先生的一句话：救救孩子吧！ 
　　救救孩子吧，他们从心底的想要变好，可是却没有一个人，一个他们敬仰或信任的长辈或老师拉他们一把，亲口告诉他，来吧，孩子，你可以的。 
    我质问自己，你有没有连一个举手之劳都不屑于帮助他们？ 
    我不单质问自己：我还要质问现在的家长，老师，救救你们的孩子，你们的学生吧！我更要质问中国的教育，质问整个社会：他们不是坏，只是缺少爱，为什么，我们不救救他们？