中国的人文教育值得人们深思！

又是这种帖
——可万一我在骗你呢？

我本将心向明月，奈何明月照沟渠。 ---------愉悦的伙伴

楼主水经验的行为值得人们深思！
中华上下五千年，经验是人类文化的瑰宝。但是在中学教育中，对水经验的涉及竟然如此浅薄。楼主的所作所为，让我看到了希望。

我觉得你跟柏杨能打一架

账号出卖了你

居然被抢先了。。。。。

我们的人文教育相比科学教育的确是个巨大的洞。科学无论多么华丽，在抚慰人孤独的灵魂上依然苍白。我们的历史教育几乎为0，我们把时代机械分块的唯物史观割裂了历史，以及人与历史的联系本身，更无论其它。那种认为德先生和赛先生足够救国的观念显然太幼稚了。文明的本质，都可归结于对人本身的阐述。而在人文的空洞里，任何给予终极关怀的东西都将吸取巨大的力量。

读《中国的人文教育值得我们深思！》有感。
我们的人文教育相比科学教育的确是个巨大的洞。科学无论多么华丽，在抚慰人孤独的灵魂上依然苍白。我们的历史教育几乎为0，我们把时代机械分块的唯物史观割裂了历史，以及人与历史的联系本身，更无论其它。那种认为德先生和赛先生足够救国的观念显然太幼稚了。 文明的本质，都可归结于对人本身的阐述。而在人文的空洞里，任何给予终极关怀的东西都将吸取巨大的力量。
尽管物竞吧里面大多都是参加物理竞赛的，但我并不希望你们忽视人文，因为科学只是发现与解释客观自然规律的领域，并没有所谓的善恶之分，而研究并利用科学的只能是人。做为一名科学工作者，若是木有最基本的人文修养，科学很有可能被他用作破坏世界的工具。（试问一下，恐怖分子都有很高的科学头脑，难道他们给世界带来正能量了吗？）
俗话说得好，我们宁愿大家仅仅成为次品，也不愿大家成为危险品。人类的善恶，只有通过人文教育才能获得。因为人的思想感情是人类独有的，不能也不可能完全通过自然科学得以解释。。。
大家想想，我说的这番话有木有道理？愿大家多多与我讨论！