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城镇化进程中客家文化如何传承?

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在洛带古镇,能找到客家围楼的身影。

成华区客家研究会举行迎春茶泡会。吴平 摄

客家人有进行宗祠祭祖活动的传统。


1楼2015-03-04 07:14回复
      B
      尝试突围
      成立研究会,新建祠堂恢复祭祖
      “客家文化的凋敝体现在方方面面:语言、民俗、历史建筑、文物古迹等等。”成华区街道办事处退休员工张友发认为,其中祠堂是最关键的文化载体:“保和乡的东升社区孙家祠,在解放后一度作为小学,后来还曾改为农家乐,如今已经列为文保单位,打算通过建博物馆的形式,再次利用起来。有些祠堂虽然被列为文保单位,但保护并不是一蹴而就;现在还有一家人住在范家祠,尚未搬迁,诸如此类的历史遗留问题还有待解决。”
      范氏作为成华客家人的一个较大家族,于2013年牵头成立了成华区客家文化研究会,并且从祠堂着手,重建客家圈的紧密联系。然而,这一过程却比预料的艰难。“太吃力了,挨家挨户去动员,很多人觉得祠堂建不建跟自己没关系。后来是会长出大头,把钱垫着,先动工干起来。村民看着搞得挺红火热闹,才慢慢参与进来。修建费用共计100多万元,全是范氏宗亲从几千元到几十万元不等,一点点凑起来的。”范文卿说,如今新修的范氏宗祠在龙潭寺街道清水沟落成,每年的祭祀活动便有了落脚地。
      2014年,新祠堂落成后的第一场祭祖搞得很隆重,包括省内外乃至海外的范氏宗亲600多人参加,规模为历年之最。
      城镇化的同化力量是很大的,在此过程中,客家人还是顽强地保留语言、修订族谱、振兴宗族,可以说取得了一些成绩,但谢桃坊表示,“从祭祖参与者的年龄构成上,就能发现已经出现‘青黄不接’的现象。研究会凝聚力不够,发展方向不明,成为不争的事实。”
      记者发现,虽然在成华区客家研究会的章程上写有很多职责,如开展教科文卫方面的交流合作、招商引资、开展公益活动等,但每一件都没有写明如何具体落实。
      张友发分析,以前客家的家族都要聚族而居,作为外来户,首先是为了抵御灾害,包括来自社会和自然界的。客家人的标志性建筑之一碉楼和围龙屋便是此功能的典型代表。此外,家族内通过“公田”来建构社会保障,以公田的产出,作为公共服务的支出,建私塾,为鳏寡孤独提供救济等。
      但现在,从“家族人”变为“社会人”,客家人对宗族的依赖越来越少,也就少了形成凝聚力的现实基础。单从祭祀等传统的习俗上去维系客家圈,显得过于单薄。
      能否针对社会的发展要求,让客家圈内部有新的利益联结机制?在这一点上,成华区毗邻的龙泉驿区先人一步,通过打造 “西部客家第一镇”—洛带古镇,对客家文化进行了较为全面的保护和开发。


    3楼2015-03-04 07:15
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        D
        传承发展
        打造集中居住区,创立互动人文环境
        “在婚嫁等民俗上,客家人与其他汉族人并无很大差异,火龙、水龙能否说就是客家的东西?好像底气不足,如果是客家的,那和其他地方的舞龙有什么区别?”谢桃坊认为,客家文化的核心是什么、有哪些,这些基础性的问题还有待明确。
        龙泉驿区档案馆工作人员胡开全认为,洛带古镇的规划建设对于客家文化的保护有一定积极作用。但也要一分为二的看待:“古镇的后期发展,需要彰显其文化保护的作用,而不是地产开发的价值。现在古镇周边的地皮价格不菲,开发商和相关部门单纯以营利为目的的话,当他们需要用地指标时,反而会把聚居在此的客家人迁移走,这样就冲淡了当地的客家文化氛围。这一点是需要注意的。建古镇的初衷是为了保护客家包括语言在内的诸多活态文化,这一原则宗旨始终不能违背。不能开发商唱独角戏,而需要政府、学者等共同发力。”
        在城镇化建设过程中,不能把“客家”当成单纯的文化元素,或者招商引资的招牌,更应该使之成为完整的文化体系。胡开全建议,通过建立纯客家社区,让客家儿歌、礼仪、民俗等都能时常出现在生活中;还可以考虑社区教育与附近的学前教育、义务教育阶段的学习相结合;开发客家文化的校本课程和教材。台湾地区等某些客家人聚居地区甚至颁布了《语言保护条例》,这些经验也值得借鉴。
        在移民安置的时候,还应吸纳有志于客家文化保护和传播的志愿者,例如一些客家的族长,省社科院的专家,高校一些客家学子等。
        除了现实的居住社区,网络的虚拟社区也值得重视。在“客家人社区论坛”,网友“曾建中”指出,客家话的发扬是很需要一个载体,比如过去的 “山歌”,客家赶墟等等。现在,资讯发达了,可是传播客家文化的新兴媒体却很少。在互联网时代,可尝试成立与客家文化相关的创意工作坊,电台频道等,在虚拟社区,调查挖掘历史文化,使客家文化圈不仅存活下来,并且得以自我发展成长。
        本版图片除署名外均为资料图片,请作者与本报联系以奉稿酬。
        作者:吴平 本文来源:四川在线-四川农村日报


      5楼2015-03-04 07:15
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        学校教育用客家话教书系保护客家话嘅最好办法!家庭教育也爱使用客家话交流!


        IP属地:广东来自Android客户端6楼2016-12-25 14:03
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