我是10届学生，初三毕业在哪个班我就不说了，如今毕业多年，有件事一直烙印在骨子里，昨晚做梦竟然做到了。她是我初三班主任，她有独特的也许在她看来是勉励学生的方法——按成绩排位。对于我来说，就算不考试，我都知道这次考得好下次必然考差，就这样一个月前前后后被调个不停。她总说她一碗水端平，不服气可以去她那看成绩单，但是有一次我考的最好的一次，被调到中间跟全校年级第一的人坐，而那位被调走的同学却是几次调位都没调开的人，那次估计考的太差才不得已调开吧。谁知道没有两三天我又被无缘调开，让原来的那位同学调去和好同学坐了，后来我知道她就是有关系在学校，她家就是有钱有势。我不信什么一碗水端平那冠冕堂皇的话，即便真有人有那个胆量她也能说出各种理由证明她是对的！只怪那时的自己太懦弱。我是一个从小在老师关注中长大的，没有老师的关爱不可能取得高成绩。最后一次也是最长的一次我被调到最后一排！！从此没有了翻身的机会，也是那一次，任何老师没有再喊过我回答过问题，唯有化学老师大志没有那样做。唯一的班主任喊我回答问题还是我妈妈前晚有事打电话跟她叨扰了几句，我母亲也是一个不好意思多与老师接触的人，没有关系，所有在校辉煌的成就都是靠我自己和老师对我的关爱。一直在老师呵护下的自己人生中最羞辱的一年，那一次之后我放弃了，本来自我初一初二的成绩是可以进口中的，可是那位老师的举措让我不得不给三万进口中。从进高一第一次考试后从班级倒数第八进到前十。这些我都清楚的记得，因为从那一刻开始我要永远都恨这个老师，我有这个实力可是她却忽略了这样的做法对一个学生心理的伤害有多大。我从小的愿望就是做一个廉洁关爱每个学生的好老师，我也知道如今的有事求于人就送礼的社会很难有人做到清高，我偏不，有本事者上。如今的我寒暑假都做家教，身为老师，我更比她明白如何关爱学生，而不是按成绩排位去给孩子自尊心信心以打击。倾听每个孩子的心声，而不是以她自己所谓的高效学习方法，她以为的这样可以激励学生不断向前。可是她没想到的是那些心理脆弱的孩子怎么想，会给她们造成什么样的阴影。我想不只我一个学生是这样，一定有很多人不赞成这样的做法，毕竟初三谁不想努力一把。我希望这位老师可以不再用这样的方法，您自己也有孩子，我想您应该明白老师的学校教育与关爱和家庭教育以及孩子的自身努力是同时促成好成就的唯一路径。
