第一，留学目的非常明确的人。
我就是想成为一个国际化的人才，志向要远大、要有抱负，我听说一个家长说，这个孩子在国内特别调皮，我就想把他送到国外，把他扔出去不管他，这个留学目的错误的，这种人不适合留学。
第二，具备一定学习能力和语言基础者。
要看你是不是一个学习的料，如果你的语言非常差，在中学里面就是一个班级最差的学生，如果到国外读书，国外是宽进严出的政策，光学外语学两三年，最后因为语言可能留学不成功，如果是其他专业领域非常差的话，也可能成为你留学的障碍。高考失利不意味着你没有学习能力，可能你是发挥失常，可能你不适应中国灌输制的教育，如果你有这个能力的话可以选择出国留学。选择国外一些政策比较宽松的学校，比如说韩国的一些学院，就是教给你旅游饭店管理、园林艺术之类的，选择这个一样可以成功。
第三，家庭有没有足够的钱，家长要做好充分的资金准备。
第四，具有独立的生活能力。
包括两个方面，要有生活的自理能力和自控能力，自控能力更加重要，在国外非常尊重个人隐私和个人自由，老师不会说你不能做这不能做那，比如说有一个同学请你的孩子到网吧打游戏，他能不能够抵制住这个诱惑？如果他现在还不具备自控能力的话，我也建议要把他调整一下再送出去，或者让他在国内学。
以澳大利亚留学为例，不同求学阶段的同窗都能够找到适宜本人的留学通道：
　　 现读初三的同窗，能够在初三毕业之后赴澳大利亚就读10年级；
　　现读高一的同窗，能够选择赴澳大利亚读10年级或者11年级；
　　现读高二的同窗，能够思索赴澳大利亚就读11年级或者在完成高二之后就读澳大利亚大学预科；
　　现读高三的同窗，能够选择在高三毕业之后就读澳大利亚大学大一课程或者快捷课程，或者就读澳洲名校的大学预科；
　　现读大一的同窗，能够在完成大一之后免预科直接入读澳洲名校的大一；
　　现读大二、大三的同窗，能够在完成或大三之后转学分入读澳大利亚大学的大二或大三；
　　现读大三、大四的同窗，可选择在本科毕业之后入读澳大利亚授课类硕士课程，成果优秀、未来有志于从事科研的同窗，能够在本科毕业之后申请澳大利亚的研讨类硕士课程或者博士课程；
　　专科毕业的同窗，能够思索赴澳大利亚专升本或者专升硕；