接第一个故事:其实可以编下去的的，太灵异不想说了，故事的真相是那门有问题，有风时会自动打开，小H发现了这个秘密便利用了这个便利，同时在大叔杯子里放了点药，演了一出鬼戏，而周围的邻居假装是听不到吧。嗯，根据我自己的出租屋编的。

第二个故事:欲知后事如何，我先去找媳妇吃完午饭回来再更。

十二级了还水

　　　　 一样东西，你若为它付出了很多，它便是珍贵的东西。
　　　--来自小王子客户端

卤煮怎么吃个饭没了

为了便于叙述，以下我们将以豆儿为第一人称叙述！

那年我大四，成都师范的学生，马上要进去社会工作，想着这样朝九晚五的日子就浑身难受，于是总想去支教，去那种偏远地方。因为我没有获得国家西部支教的名额，所以在一个社区论坛上找到了一个志愿者组织，他们说要去青海支教，条件艰苦，我跟他们联系了好几次，投了一些简历，有教师资格证，便顺利加入了。

支教的志愿者负责人叫老刘，是一个教育机构的工作人员，以他们机构的名义为组织的，总共有6个人，去青海玉树的一些小学支教，我一个人带着行李坐车到西安与他们汇合，到达西安时老刘来接我，不过他告诉我暂时只有我们两个，另外的四个人还在路上，我们先到一家青旅住上，等他们归队。他还说这次会有一个记着很我们一起去。

在西安回民街有一家青旅，老刘似乎跟那里的人很熟悉，开房时他要了一个标间，说出来支教要节省，我心中不是滋味，既然要节省走为什么还要住标间，我告诉他睡上下铺就好，便拉上行李去了女生最多的房间，老刘脸色不好看。接下来的几天里其他四个人都陆陆续续的到达，但是我感到情况越来越不对劲，他们四个都是大学生，且不是师范专业的，两男两女，男生们都在玩游戏，女生在睡觉，也没带什么课本，相机等电子产品倒很多。没有一个人做教学计划。我给老刘说，“我们应该安排教学计划，备一下课，到时不至于漫无目的”
老刘说“不用不用，我们去随便教他们一点就好，都是大学生了还教不下小学生吗？让他们见识一下外面的社会。等那个记者来了我们就走。”

为了这件事我与老刘吵了一架，越来越觉得这次支教不太对劲。晚饭过后一个人心里难受，坐在二楼阳台看外面的风景，越想越委屈，便哭哭滴滴的流起了眼泪。这时一位住店的大叔刚好出来抽烟，便问“小姑凉，是不是有什么伤心事呀？说来听听，我给你分析分析”
看他黑不溜秋的得有四十来岁，如是我把事情的整个过程说给他听了。他一言不发的听着，等我说完便说“你是四川人，经历过5.12，应该知救灾志愿者和灾难旅行者吧？”
我说“知道啊，前者是去救人、帮人、献爱心，后者除了献爱心外，顺便参观，拍照录视频，即便搬几块砖也不忘拍照留念，美其名曰救灾，实质是添乱”

叔叔说：那是一小部分人的行为，咱们先不讨论是对是错，我在问你一个问题，你觉得支教志愿者和支教旅行者的区别是什么？
我一楞，支教旅行者？
他点了一支烟，慢慢的说：我觉得你们应该对支教旅行者这几个字有清醒的认识。扪心自问一下你们真的是去帮助那些孩子吗，还是去给自己人生攒故事？或者去寻找一份自我感动？支教是一种责任也是义务，而不仅仅是一次服务于自我的旅行，真正的支教志愿者，不应该是一个只有热情的支教旅行者。

他又说了，你们应该沉下心来，最少也得做满一个学期，你们去蜻蜓点水般一两个星期，自己是得到了经验或者丰富了人生。可是孩子们呢？
他越说我觉得越有道理，我决定给老刘说我要退出。
老刘听说我要退出时终于勃然大怒，他说“你以为你是谁？对我们指指点点？加入了就不能退出，记者马上就到了，你不能没有一点集体感”他捏着我的手，我痛得哭了起来，我给他说了叔叔给我说的话。他问“谁说的？”我说“青旅的一位叔叔”