http://news.163.com/special/2012zhuqingshi/
朱清时:南科大的未来由goverment决定
导读:
校长朱清时觉得自己当初的想法太理想化。一年时间,对南科大而言,不仅政策变脸,民间的声音也变了调——去年港科大教授的批评让他同时失去goverment和民间的信任,“这件事差点让南科大翻船”。朱清时对南科大的未来还有信心,但也表示“如果goverment不希望南科大有自主权,我们想也没用”。
-------节选-------
问:南科大的目的是去行政化,但自己又是行政体系中的一员?
朱清时:是的,这是一个矛盾,但这个矛盾正好就是南科大试验的意义所在。我们就是想让全社会看钱学森的问题答案在哪儿。我们这样办,大家看到原来大学没有自主权或自主权不够,是办不好的一个原因。
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深圳大学原来是个好学校。1984年,建校第二年,邓叮嘱办好。1993年夏季,江题写校名。现在还是个好学校。
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有些人是不会长记性的
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然而有的人早已看穿了一切
做好自己该做的事情,有余力的就帮助南科大做出一点改变吧。
朱清时:南科大的未来由goverment决定
导读:
校长朱清时觉得自己当初的想法太理想化。一年时间,对南科大而言,不仅政策变脸,民间的声音也变了调——去年港科大教授的批评让他同时失去goverment和民间的信任,“这件事差点让南科大翻船”。朱清时对南科大的未来还有信心,但也表示“如果goverment不希望南科大有自主权,我们想也没用”。
-------节选-------
问:南科大的目的是去行政化,但自己又是行政体系中的一员?
朱清时:是的,这是一个矛盾,但这个矛盾正好就是南科大试验的意义所在。我们就是想让全社会看钱学森的问题答案在哪儿。我们这样办,大家看到原来大学没有自主权或自主权不够,是办不好的一个原因。
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深圳大学原来是个好学校。1984年,建校第二年,邓叮嘱办好。1993年夏季,江题写校名。现在还是个好学校。
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有些人是不会长记性的
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然而有的人早已看穿了一切
做好自己该做的事情,有余力的就帮助南科大做出一点改变吧。