二楼人物设定
铅＜Lead＞(铅女)
年龄：13
身高：162cm
原子序数：82
是个猫控
喜欢很多毛茸茸的小动物
喜欢摸毛茸茸的东西！
小学留过一年所以比大家年长一年
就是本游戏中的玩家角色啦～
镁＜Magnesium＞
年龄：12
身高：156cm
原子序数：12
铝认识7年的好朋(ji)友
元气得有时候会令人受不了
锂＜Lithium＞(啊锂)(奶茶兔)
年龄：12
身高：149cm
原子序数：3
喜欢喝奶茶的文科生
情感敏锐
软妹子！
有点胆小呐
睡得很轻
正因为这些特点有点像兔子给人的第一印象
所以得到了奶茶兔这个别名
叫啊锂也可以
铅女比较喜欢叫她奶茶兔

五只复活币 来这里领吧～有信心的可以不领喔（
不过如果来玩但不领也来通知一下吧

今天起来，平时虽然不是最早起来的但是不会起得很晚的铝竟然没动静。你赶紧试着把她叫醒。
「铝酱～～起来啦～～要迟到了啦～～」这种情况下你只好用「快要迟到」的谎言骗她起来。可是她还是没理你。你觉得有什么不好的事情发生，赶紧把她的被子掀开。只见一只灰色和白色的猫咪趴在那，灰色的小眼睛带点惊恐地看着你。你赶紧把它抱到地上，把大家叫醒。一轮梳洗后……
「铝酱到底去哪了呢…你们今天有听见一些声音吗？」你问。铝平时总有点笨手笨脚的，从梳洗到出门的过程中不可能不弄出一点声音。
「我没听见……平时我睡得那么熟怎么可能被吵醒。」镁有点疑惑地说。
「……」奶茶兔没有说话但是摇摇头。平时都睡得很轻，最容易被吵醒的就是奶茶兔了。
「那么，问题来了……」
「问题何止来了，简直大了！」镁着急地说。
「呐……虽然这个想法有点太……有创意，但大家可以听我一下嘛？」奶茶兔轻柔的声音响起。
大家都看着她。
「也许是我想的太多了……但大家觉得……会不会是铝酱变成了猫咪呢……？」
那么我们来证明一下。
铝平时喜欢看的书大多是化学相关的，不喜欢数学，于是你把一本从铝桌子上取得的《爱上化学实验课》和一本《高中数学公式集》放在桌子上，再把猫放在桌子上。猫缓缓走到那本化学相关的书旁然后用爪子试着翻开到夹着书签的一页，可是猫爪毕竟没手那么灵活。不过这已经足以证明这只猫是铝的可能性很大了。
接下来你们要做什么呢？
奶茶兔着急地要去找老师。
你会？
A，马上阻止她
B，「现在只能这样了……」你这样说。

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A：奶茶兔这个举动间接引来了一群生物学家，他们把猫带回他们的研究所里，然后猫就再没有回来。
（复活币-1）
B：「等等！」你大叫。奶茶兔转过头来，你向她解释你认为可能发生的事(见选项A的答案)。所幸你反射弧不长，不然铝的下场可能很惨。

来啦（话说之前就有一个人变成猫的文字游戏来着，感觉难度系数跟你的差不多

……现在怎么办啦……
大家觉得把她留在宿舍里怎样？不过我们先把她喂饱吧……
「只能这样了……我去买牛奶。」镁马上出去买牛奶。按照她平时的速度大概可以来得及在迟到前把猫铝喂饱吧。
在猫铝享用早餐的时候，大家在想要不要把猫铝留在家里。
A，「以她的脾性不会乱跑吧……留在这里大概还可以？」
B，我觉得留在这里不太安全，不如我们还是带着她去上课吧。

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A：你们把猫铝留在宿舍里，却忘记了关于午餐的问题。等午休你们回去的时候发现猫铝不见了，大概是去了觅食。可是她没有再回来过。获得结局「关于饥饿」，复活币-1
B，你找到了一个箱子，运用书本把里边的猫铝藏起来。由于里边的书看起来只是随便堆砌的所以没有引起其他人的怀疑。你们成功地进入了食堂，之后你又顺利地成为第一个进入教室的元素。

接下来你要怎样做呢？
A，趁没人，把猫铝放进抽屉里藏着
B，继续把猫铝留在箱子里，把箱子放在桌子底下

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A，你把猫铝塞进抽屉里，她也很乖地没乱动，估计是因为知道被发现会有什么后果。
B，这样也没什么问题吧……这样想着，把箱子放在桌子下。在书本的轻微压逼下猫铝没动也没叫。
（这题想不到了（（（）