郁的本事。
4、在场景的选择上，朴赞郁也很精心，我的感觉是两点比较突出，一个是有助于风格化的影像，比方金子出狱后，在金容喜的地下室寄宿，墙壁尽上红黑纹的怪异墙画，金子击毙人头狗身的白老师，在这种情境下，都不至于过于突兀。再一个是有效、简略地传达信息的需要，金子怀孕后，打电话给白老师，朴赞郁将金子比做身后水族馆里的观赏鱼，水族馆中的小电话厅和打电话的金子，也被巨大的柱形建筑物挤压到画面一侧去，这些都是18岁的金子不幸遭遇的信息传递。再举一例，蛋糕店的小伙计育树向金子表白，背景是浅红色的墙壁，镜头平移到金子，背景却是不透视的玻璃。这种细节做起来并不困难，但是全片处处精心设计，出来的效果是由量变到质变的。
5、复仇三部曲都很黑色，但是朴赞郁也未收拾起自己的幽默，比方金子用香皂谋杀了狱中欺负弱小的巫婆后，向被拯救的狱友调皮的一笑；比方谋杀计划屡次谈起来都好像在谈平常事似的，比方群体谋杀时女孩说有人将鞋子留在室外是鞋子很贵免得弄脏。这些都很黑色。另外，朴赞郁的幽默不见得都是黑色的，也可以是温馨的调皮的。显然些例子，比方金子会面的抢劫夫妇一段。比方金子与女儿会面，天空中的云朵汇聚成“You have no mother”的字样，然后金子出现，天空中的no便去掉了，变成了You have mother。
6、金子将白老师带到郊外教室，故事到此是个终结。影片前段都围绕在金子的复仇上，复仇的缘由、经过和结果，故事已然讲完了，讲死了。金子的理念是人皆有罪，罪人都需赎罪以作补偿（自愿的、不自愿的），大罪大赎罪，小罪小赎罪。金子在被害男孩父母面前的斩指，即是赎罪，而罪恶的由头白老师，则需要付出生命来赎他自己的罪。朴赞郁留了个活扣，即是女儿这条线，又把故事给讲活了，影片的内容亦由复仇，转向了复仇与宽恕的抉择。女儿对金子的仇恨，金子无力偿还，只能将自己的痛苦当作惩罚（亦是一种赎罪）。但是，女儿却要金子道歉三次，然后原谅了她，这个仇恨不是以复仇（金子的痛苦）得以最终解决的，而是因为女儿的宽恕才消灭的。
于是金子的复仇便有了另种可能，即是白老师的被宽恕。在屡番的复仇与宽恕，杀与不杀的煎熬后，金子开枪击碎了白老师的两个脚趾。实际上，这个“大罪小赎罪”，是个妥协，正是金子痛苦抉择的结果。后来，金子将选择的权力给于了受害者的父母，当然，他们的选择是
4、在场景的选择上，朴赞郁也很精心，我的感觉是两点比较突出，一个是有助于风格化的影像，比方金子出狱后，在金容喜的地下室寄宿，墙壁尽上红黑纹的怪异墙画，金子击毙人头狗身的白老师，在这种情境下，都不至于过于突兀。再一个是有效、简略地传达信息的需要，金子怀孕后，打电话给白老师，朴赞郁将金子比做身后水族馆里的观赏鱼，水族馆中的小电话厅和打电话的金子，也被巨大的柱形建筑物挤压到画面一侧去，这些都是18岁的金子不幸遭遇的信息传递。再举一例，蛋糕店的小伙计育树向金子表白，背景是浅红色的墙壁，镜头平移到金子，背景却是不透视的玻璃。这种细节做起来并不困难，但是全片处处精心设计，出来的效果是由量变到质变的。
5、复仇三部曲都很黑色，但是朴赞郁也未收拾起自己的幽默，比方金子用香皂谋杀了狱中欺负弱小的巫婆后，向被拯救的狱友调皮的一笑；比方谋杀计划屡次谈起来都好像在谈平常事似的，比方群体谋杀时女孩说有人将鞋子留在室外是鞋子很贵免得弄脏。这些都很黑色。另外，朴赞郁的幽默不见得都是黑色的，也可以是温馨的调皮的。显然些例子，比方金子会面的抢劫夫妇一段。比方金子与女儿会面，天空中的云朵汇聚成“You have no mother”的字样，然后金子出现，天空中的no便去掉了，变成了You have mother。
6、金子将白老师带到郊外教室，故事到此是个终结。影片前段都围绕在金子的复仇上，复仇的缘由、经过和结果，故事已然讲完了，讲死了。金子的理念是人皆有罪，罪人都需赎罪以作补偿（自愿的、不自愿的），大罪大赎罪，小罪小赎罪。金子在被害男孩父母面前的斩指，即是赎罪，而罪恶的由头白老师，则需要付出生命来赎他自己的罪。朴赞郁留了个活扣，即是女儿这条线，又把故事给讲活了，影片的内容亦由复仇，转向了复仇与宽恕的抉择。女儿对金子的仇恨，金子无力偿还，只能将自己的痛苦当作惩罚（亦是一种赎罪）。但是，女儿却要金子道歉三次，然后原谅了她，这个仇恨不是以复仇（金子的痛苦）得以最终解决的，而是因为女儿的宽恕才消灭的。
于是金子的复仇便有了另种可能，即是白老师的被宽恕。在屡番的复仇与宽恕，杀与不杀的煎熬后，金子开枪击碎了白老师的两个脚趾。实际上，这个“大罪小赎罪”，是个妥协，正是金子痛苦抉择的结果。后来，金子将选择的权力给于了受害者的父母，当然，他们的选择是
