郁的本事。
4、在场景的选择上,朴赞郁也很精心,我的感觉是两点比较突出,一个是有助于风格化的影像,比方金子出狱后,在金容喜的地下室寄宿,墙壁尽上红黑纹的怪异墙画,金子击毙人头狗身的白老师,在这种情境下,都不至于过于突兀。再一个是有效、简略地传达信息的需要,金子怀孕后,打电话给白老师,朴赞郁将金子比做身后水族馆里的观赏鱼,水族馆中的小电话厅和打电话的金子,也被巨大的柱形建筑物挤压到画面一侧去,这些都是18岁的金子不幸遭遇的信息传递。再举一例,蛋糕店的小伙计育树向金子表白,背景是浅红色的墙壁,镜头平移到金子,背景却是不透视的玻璃。这种细节做起来并不困难,但是全片处处精心设计,出来的效果是由量变到质变的。
5、复仇三部曲都很黑色,但是朴赞郁也未收拾起自己的幽默,比方金子用香皂谋杀了狱中欺负弱小的巫婆后,向被拯救的狱友调皮的一笑;比方谋杀计划屡次谈起来都好像在谈平常事似的,比方群体谋杀时女孩说有人将鞋子留在室外是鞋子很贵免得弄脏。这些都很黑色。另外,朴赞郁的幽默不见得都是黑色的,也可以是温馨的调皮的。显然些例子,比方金子会面的抢劫夫妇一段。比方金子与女儿会面,天空中的云朵汇聚成“You have no mother”的字样,然后金子出现,天空中的no便去掉了,变成了You have mother。
6、金子将白老师带到郊外教室,故事到此是个终结。影片前段都围绕在金子的复仇上,复仇的缘由、经过和结果,故事已然讲完了,讲死了。金子的理念是人皆有罪,罪人都需赎罪以作补偿(自愿的、不自愿的),大罪大赎罪,小罪小赎罪。金子在被害男孩父母面前的斩指,即是赎罪,而罪恶的由头白老师,则需要付出生命来赎他自己的罪。朴赞郁留了个活扣,即是女儿这条线,又把故事给讲活了,影片的内容亦由复仇,转向了复仇与宽恕的抉择。女儿对金子的仇恨,金子无力偿还,只能将自己的痛苦当作惩罚(亦是一种赎罪)。但是,女儿却要金子道歉三次,然后原谅了她,这个仇恨不是以复仇(金子的痛苦)得以最终解决的,而是因为女儿的宽恕才消灭的。
于是金子的复仇便有了另种可能,即是白老师的被宽恕。在屡番的复仇与宽恕,杀与不杀的煎熬后,金子开枪击碎了白老师的两个脚趾。实际上,这个“大罪小赎罪”,是个妥协,正是金子痛苦抉择的结果。后来,金子将选择的权力给于了受害者的父母,当然,他们的选择是
4、在场景的选择上,朴赞郁也很精心,我的感觉是两点比较突出,一个是有助于风格化的影像,比方金子出狱后,在金容喜的地下室寄宿,墙壁尽上红黑纹的怪异墙画,金子击毙人头狗身的白老师,在这种情境下,都不至于过于突兀。再一个是有效、简略地传达信息的需要,金子怀孕后,打电话给白老师,朴赞郁将金子比做身后水族馆里的观赏鱼,水族馆中的小电话厅和打电话的金子,也被巨大的柱形建筑物挤压到画面一侧去,这些都是18岁的金子不幸遭遇的信息传递。再举一例,蛋糕店的小伙计育树向金子表白,背景是浅红色的墙壁,镜头平移到金子,背景却是不透视的玻璃。这种细节做起来并不困难,但是全片处处精心设计,出来的效果是由量变到质变的。
5、复仇三部曲都很黑色,但是朴赞郁也未收拾起自己的幽默,比方金子用香皂谋杀了狱中欺负弱小的巫婆后,向被拯救的狱友调皮的一笑;比方谋杀计划屡次谈起来都好像在谈平常事似的,比方群体谋杀时女孩说有人将鞋子留在室外是鞋子很贵免得弄脏。这些都很黑色。另外,朴赞郁的幽默不见得都是黑色的,也可以是温馨的调皮的。显然些例子,比方金子会面的抢劫夫妇一段。比方金子与女儿会面,天空中的云朵汇聚成“You have no mother”的字样,然后金子出现,天空中的no便去掉了,变成了You have mother。
6、金子将白老师带到郊外教室,故事到此是个终结。影片前段都围绕在金子的复仇上,复仇的缘由、经过和结果,故事已然讲完了,讲死了。金子的理念是人皆有罪,罪人都需赎罪以作补偿(自愿的、不自愿的),大罪大赎罪,小罪小赎罪。金子在被害男孩父母面前的斩指,即是赎罪,而罪恶的由头白老师,则需要付出生命来赎他自己的罪。朴赞郁留了个活扣,即是女儿这条线,又把故事给讲活了,影片的内容亦由复仇,转向了复仇与宽恕的抉择。女儿对金子的仇恨,金子无力偿还,只能将自己的痛苦当作惩罚(亦是一种赎罪)。但是,女儿却要金子道歉三次,然后原谅了她,这个仇恨不是以复仇(金子的痛苦)得以最终解决的,而是因为女儿的宽恕才消灭的。
于是金子的复仇便有了另种可能,即是白老师的被宽恕。在屡番的复仇与宽恕,杀与不杀的煎熬后,金子开枪击碎了白老师的两个脚趾。实际上,这个“大罪小赎罪”,是个妥协,正是金子痛苦抉择的结果。后来,金子将选择的权力给于了受害者的父母,当然,他们的选择是