1、俄而雪骤，公欣然曰 （俄而：不久，一会儿。 骤：急速。欣然：高兴的样子）
2、撒盐空中差可拟 （拟：相比，）差：大致、差不多
3、未若柳絮因风起 （未若：比不上）4、谢太傅寒雪日内集。 （内集：家庭集会）
二，重点翻译：
（1）白雪纷纷何所似？
译：这纷纷扬扬的大雪像什么呢?
（2）撒盐空中差可拟。 跟把盐撒在空中差不多。
（3）未若柳絮因风起。 不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。
三、读课文回答问题。
1．文中两个以雪为喻的句子你认为哪个更好？为什么？
　有人认为“撒盐空中”一喻好，雪的颜色和下落之态，跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础。
有人认为“未若柳絮因风起”好；因为比喻不仅要形似，更要神似，要有意蕴。“柳絮”飘飘扬扬的样子，极似雪花飘落的神态，这是形似。它又给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。而 “撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴。 好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一，“柳絮一喻就好在有意象。
2. 文中“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？从上下文看，“儿女”的含义与今天有什么不同？
答：这些词语营造出温馨、愉快且文化气息浓厚的家庭气氛。
3，文中“儿女”指子侄辈，指家中年轻一代人。今之“儿女”则专指子女。
4、学了《咏雪》，你还可以说出两个形容飞雪的好比喻吗？或说出写雪的好诗文？
1、如梨花飘洒2、像鹅毛漫天飞雪3、像蒲公英的种子
5， “公大笑乐”该如何理解？谢太傅到底认为谁回答得最好？
有人认为谢太傅对两个答案都表示满意；有人认为“笑”前喻，“乐”后喻；有人认为谢太傅为“柳絮”一喻而“笑乐”。
文章虽然没有明确交代谢太傅的评价,但从文末补充谢道韫的身份可以看出，作者分明是暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫的才气。意在言外，确实耐人寻味。
6．文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意?
表示一种赞扬和敬佩，暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫的才气。

《陈太丘与友期》
、 重点字词：
（1）陈太丘与友期行，期日中（约定 ）
（2）太丘舍去（ 不再等待就走了 ）
（3）尊君在不（通“否” ）
（4）与人期行，相委而去（ 丢下、舍弃 ）（ 离开 ）
（5）下车引之（拉 ）
（6）元方入门不顾（ 回头看 ）
（7）去后乃至　 才
二． 译句。
（1）待君久不至，已去。 我的父亲等你好久，你都没到，他已经走了。
（2）太丘舍去，去后乃至 陈太丘走后，朋友才到。
（3）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
陈太丘跟一位朋友约定一同出门，约好正午时碰头。正午已过，不见朋友来，太丘不再等候就走了。太丘走后，那人才来。
（4）与人期行,相委而去。
你与别人约好了一起走，却丢下别人自己走了
三，问答题
1，1，写出《陈太丘与友期》一文的中心思想本文主要阐述的是：
答：为人处事一定要忠信，只有这样才能得到别人的尊重。
2，《陈太丘与友期》中“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同?
“君”是有礼貌地称呼对方，犹今之“您”。“尊君”是对别人父亲的一种尊称。“家君”谦词，对人称自己的父亲
3、“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个怎样的人？
是个不守信用，没有时间观念的人
4、元方指出了父亲友人的哪两个错误？
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”
5、陈元方是一个怎样的人？
聪明、勇敢、明理 （或）：懂礼识仪，机智聪明，刚正不阿
6、元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。
元方对粗俗的友人“入门不顾”流露了小孩子性格直率，好恶情感易外露的特点，体现了他懂礼识仪，机智聪明，刚正不阿的性格特征。
7，作者写此文，意图是什么？
借元方责客之语，说明“信”和“礼”的重要性。也赞扬元方的聪敏。
8、你从《陈太丘与友期》中得到什么启示？
做人要讲信用

9、分析讲学家和老河兵“笑”的含义。
答：.讲学家的“笑 ”是嘲笑顺流而下寻找石兽的做法，说明讲学家自以为是，空有理论，是可笑的。老河兵的“笑”是嘲笑讲学家的认识错误，众人轻信讲学家的糊涂，说明老河兵阅历深广，有实践经验。

你够了

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