一大早起床还是十分冷的，寒风一吹睡意全无。起床便和支教老师打电话，和支教老师准时坐上公交车340.支教老师都很随和。由于我多次当工作人员所以和段老师就比较熟悉了，闲聊中和另外一位支教老师也很快就熟络了。
这次坐摩托车不用担心裤子和鞋子弄脏，上次因下雨沾了好多泥巴，到达学校时刚好下课等了不久便开始上课。
校长敲响上课铃声，孩子们纷纷跑进教室，一时间还未能平静激动的心，见段勇在讲台上已经站着了。异口同声的说:"hello mr."随后，段老师的一句：“attention”全班敬礼：“yes，sir”课堂严肃的进行间适当地增加点小互动吸引小家伙的注意，再继续进行教学。上课首先是对上节课内容复习，五年级的学生上课一大部分同学还是比较认真的，但是三年级的学生，上课太调皮，只有校长在场才能制止下来，他们才有所收敛，亲身体会后才知道他们的活波让你难以招架。
因为五年级的教学任务还有很多，康思晴老师说必须得讲完新内容，期间，同学们对新单词还是挺有热情的，也很配合康思晴老师去朗读。但是进入学习句子部分，他们就明显热情下跌，开始离开位子闲聊、讲小话。康思晴老师只有走到他们桌子前面敲打桌子，示意安静。她觉得支教老师最好避免讲长难句，选择一个单词一个单词给他们听，然后连续成句，最后布置作业的时候，他们都说作业太多，也许稍微欠考虑，给他们布置了一大半有关句子，他们不懂意思，抄写句子也是枉然，所以她觉得以后还是重点抓单词和简单易懂的重要句子。
在课堂听课中，我只要一走进教室他们就能发现我尽管我并没有发出声音，三年级的学生一看到我就大喊“拒绝拍照”所以拍照工作进行的比较艰难，五年级的学生情况相对稍微好点，以后可以和支教老师多交流交流，跟同学们说明我们拍照的原因及来意。
在和校长的交谈之中我也对学校有了个最新的了解，学校想向政府申请关于政府支持教育的一些政策款项，这样能够把学校建设得好点，其中包括有多媒体教室的建设以及围墙的建造等。因为学校操场紧挨着马路，不时的有车辆经过，所以学生在操场上十分不安全，同时，周围有许多其他人，容易进入学校打扰学生上课，所以学校有这种想法。同时我也了解到有一条小路通往学校，道路正在建设，预计明年会完成，以后支教老师到达学校将不再需要那么长时间。
回来路上，康思晴学姐告诉我这是她的最后一次支教，曾几何时，她们心中也平添了几分思念，一张张天真的笑脸，一句句稚气的话语，一个个有爱的动作.......深深地映在了她们的脑海，久久回荡不散，阳光暖暖的洒在孩子们身上，跳橡皮筋，打羽毛球，互相追逐......欢笑洋溢在每个人的脸上，听孩子们一句一句叫自己老师，都是她们支教生涯中最美好的回忆，她们对学生已经有一定感情，太多的不舍。
支教老师：段勇、康思晴
工作人员：唐宇