在讨论这个问题之前，我们先来说一下什么是网络文化。
网络文化：一种是从网络的角度看文化，另一种则是从文化的角度看网络。前者强调从网络的技术变革所导致的文化方式变迁。而后者则主要从文化的特性出发，强调由网络内容的文化属性所引发的文化范式转型。不可否认，网络文化是新兴技术与文化内容的综合体，单纯强调任何一个方面都是不妥当的。
而大学校园是网络用户非常密集的区域。由网络而形成网络文化正在逐步影响和改变着大学生的学习方式、生活方式及至思维方式。大学生在使用网络获取资源、收集信息、社交娱乐、提高自身素养的同时，也面临着一系列新的挑战，特别是如何应对当前网络文化带来的一些不良诱惑和负面影响。
网络文化对大学生的积极影响：
一、有利于大学生开阔视野，有助于知识的扩容性；
二、丰富了大学生的课余生活，发挥文化的调适功能;
三、促进新思维模式的形成;
网络文化是一把双刃剑，不仅有好的一面，也有着危害的一面!
20世纪末，随着计算机技术的不断更新与发展，网络信息已经深入到人们的日常生活中。2008年7月24日下午，CNNIC发布《第22次中国互联网络发展状况统计报告》，报告指出，截至2008年6月底，中国网民数量达到2.53亿人，中国网民规模已跃居世界第一位。其中，学生所占的比例最大，占到30%，学生网民规模达到7600万人，比2007年12月增长了1552万人。其中，大学生用户占到学生总数的30%。由此可见，大学生是互联网用户的重要组成部分。网络文化直接影响着大学生的心理健康。
网络文化对大学生的消极影响
一、现实情感萎缩
二、思维狭隘化、被动化
三、沟通能力退化
四、语言扭曲化
五、溺网失衡
六、法纪观念淡化
对策建议
发现问题的最终目的是为了解决问题。事实上，正视大学生网络的失衡，打开病态的“网络情结”，引导他们正确地享用网络资源是人们真正的目的，以下是一些建议：
一、自我节制
二、摆正心态
三、加强管理