送给面试的孩子们。。雷锋

教师资格试讲准备方案
2014年11月26日 08:29:57 来源：育德教育(http://www.ysedu.com) [url]http://2014年教师资格招生简章[/url]
　　[url]http://教师资格证面试[/url]考试时考生们会遇到试讲的环节，想要在试讲环节顺利的通过的话，考生们还要去进行准备，提前做一些好的试讲方案出来，为了能够帮助大家，下面小编就来给大家讲一下教师资格试讲的方案有哪些?
　　1、首先是着装问题。一般试讲都有领导听课的(如系主任或你专业的教研室主任等)，穿衣服一定不要太随便，也不要太花哨，很多老领导看不惯的。尽量整洁、斯文点。你是女孩子，可以化点淡妆，但不要浓妆艳抹。
　　2、备课一定要充分，所谓的充分有三层意思：(1)内容一定要多，多准备点不要紧，可跟椐试讲时间自己控制，一定不要少!(2)内容一定是自己最熟悉的，一般试讲主要是领导想看看你的口才，当然也看看你有多少“料”，一般是让你随意安排讲课内容的，这时一定找自己最熟悉最感兴趣的那些内容，这样不容易紧张，也不容易忘，还可以即兴发挥呢!(3)内容尽量安排一些新颖、前沿的知识，同社会某些现状加以联系。这样会让领导、老师感觉你很有“料”，能够把握最新进展，能够理论联系实际!
　　3、试讲之前一定要演练几次。即使你有足够的信心也要演练一次，如果老是紧张，就多说几次吧。可以找个没人的地方，当然，能面对自己的朋友演练就更好了，因为他们或许还能给你提点意见和建议呢!
　　4、如果你的黑板字写的不错的话，尽量用“爬黑板”的方式讲课(除非有规定一定要用多媒体)。一来，写一手漂亮的黑板字会给那些领导们留下一个很好的印象的，二来，在写的过程中，可以想：接下来我要讲什么?也就是说，给自己一个缓冲的时间，消消紧张情绪，当然不要因紧张而写的飞快，慢点写不要紧，关键是把字写好，写的有条理。
　　以上小编给大家讲到了有关教师资格证面试试讲的准备方案，考生们一定要好好的学习一下，希望小编所讲到的内容能够给大家带去一定的帮助啊。

教师怎么写教案
2014年11月25日 08:22:16 来源：育德教育(http://www.ysedu.com) [url]http://2014年教师资格招生简章[/url]
　　教师怎么写[url]http://教案[/url]?教案应该是每一位做教师的都必须要会写的，也是教师们在上课的时候会用到的，做为一名新任的教师要怎么写教案呢，今天小编会给大家讲一下这个问题，一起来看看吧。
　　在20分钟的备课时间里面，如何准备好教案?是应该突出重点还是面面俱到?
　　大部分的同学报[url]http://教师资格证[/url]的时候，有一些还没有毕业，他们没有参加过教育教学的实践，他们可能对教案觉得非常困难，其实对于教案来说是非常简单 的一件事。对于这一点来说，到底怎样准备呢?这个同学说到底是面面俱到还是重点把握?
　　教案的要素是非常多的，比如我们说课形、课时、方法、教具等等，备考 的时候，我们怎样做呢?肯定要把握重点，重点里面，在考试的时候，教案里面最重要的是什么?
　　其实在座的同学可以想一下，上课的时候最重要的是什么?就是教 学过程，教案设计里面，教学过程成为他准备一个非常重要的方面，对于教学过程而言，我们怎样良好的呈现教学过程，不仅要体现我们专业知识的精深程度，还要 体现对新课程理念运用程度，现在我们强调最多的，就是情景式的，合作式的，或者研究型的，你要采用什么样的方式进行课堂互动呢，比如以情景式的，上课的时 候都有一个导入环节，导入的时候采用什么形式好呢?
　　用活动还是用故事还是用PPT，这个设计非常重要，在这个教案设计里面，第一个亮点就呈现了，设计完以 后就要新授课，这和前面的衔接，怎样把知识点讲得非常简单、明了，通过练习、例题，让他认识到知识点是什么，并且掌握它。
　　其次对于教学过程里面最重要的一 个导入，一个新授，这两点把握住以后，剩下的都是边边角了，通过这样的形式，在20分钟的教案设计的过程里面，只要抓住两个点，一个导入，一个新授，就是这样。
　　教案应该怎么写，上面小编已经给大家讲到了，相信大家应该都了解了吧，希望大家都能写出完整的教案吧。

教师资格证考试时如何消除大家的紧张心理
2014年11月21日 09:44:52 来源：育德教育(http://www.ysedu.com) [url]http://2014年教师资格招生简章[/url]
　　[url]http://教师资格证考试[/url]时如何消除大家的紧张心理?这个问题相信很多考生都会问到，教师资格证考试比较难，考生们在考试时都会非常的紧张，害怕自己考试通不过，其实这种紧张的心情给大家的考试会带来一些负面影响的，下面小编来给大家回复一下这个问题吧。
　　1、保持平常心才能应付自如。
　　面对激烈的竞争，谁都会有紧张感，这是个普遍的现象。所 以要接受会紧张这一事实，不妨坦率的面对自己的紧张，也许会得到面试官的理解。与此 同时，自我暗示，“冷静，要冷静!”把对面的面试官当做熟人，控制讲话的节奏都有助 于消除紧张感。
　　2、不要把结果看的太重。
　　“胜败是兵家常事。”提醒自己，一次的失败并不足以说明什么 ，还有下一次的机会再等待着你。一次面试的失败，意味着下一次面试的开始，况且求职 不成，我们也不是一无所获，可以分析这次面试的失败，总结教训，充实头脑，下次面试 的时候就不会再犯类似的错误。不要重视结果，更有价值的其实是个过程。
　　3、不要过高的估计面试官。
　　并非所有的面试官都是经验丰富的人才，在陌生人面前很可能 也会紧张，所以不用微距面试官，也许他并没有想象中的那么神秘!
　　4、不要不做准备。
　　事实证明，准备的越充分，紧张的程度就越小。面试官的问题难不住你 ，你自然就不会紧张。知识就是力量，知识也会增加胆量。面试前除了进行道德、知识、 技能、心理准备外，还要了解和熟悉求职的常识、技巧、基本礼节，必要时同学之间可模 拟考场，事先多次演练，互相指出不足，相互帮助、相互模仿，到面试时紧张程度就会减 少。
　　5、竖立自信心。
　　面试时应聘者往往要接受多方的提问，迎接多方的目光，这是造成紧张的 客观原因之一。这时你不妨将目光盯住主考官的脑门，用余光注视周围，既可增强自信心 又能消除紧张感;在面试过程中，考官们可能交头接耳，小声议论，这是很正常的，不要 把它当成精神负担，而应作为提高面试能力的动力，你可以想象他们的议论是对你的关注 ，这样你就可以增加信心，提高面试的成功的率;面试中考官可能提示你回答问题时的不 足甚至错误，这也没有必要紧张，因为每个人都难免出点差错，能及时纠正就纠正，是事 实就坦率承认，不合事实还可婉言争辩，关键要看你对问题的理解程度和你敢于和主考官 争辩真伪的自信的程度。 面试是一种机会平等的面谈，不是公安机关审讯嫌疑犯。不要过 多理会主试者的态度。一开始就与你谈笑风生的主试者几乎是没有的，多数人的表情是正 儿八经的。但应聘者还是应该把自己解放出来，不要担当被审察的角色。这样才利于自己 正常的发挥，才能赢得面试官的认可。
　　上面就是小编给大家讲到的如何消除在[url]http://教师资格面试[/url]时的紧张心理，大家在教师资格证考试之前一定要保持平稳的心态，千万不要让紧张害了自己，希望大家都能顺利通过教师资格面试考试。

教师资格证面试的答辩类型是什么
2014年11月21日 08:56:35 来源：育德教育(http://www.ysedu.com) [url]http://2014年教师资格招生简章[/url]
　　[url]http://教师资格证面试[/url]考试过程中，考生们会被主考官问到很多相关的问题，这个过程也称为答辩，这个答辩分为几个类型这是大家一定要了解到的，下面小编就来给大家讲一下教师资格证面试的答辩类型是什么?
　　1、自我认知型
　　这一类常见的试题有：
　　(1)你最尊敬的教育家是谁，为什么?
　　(2)做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么?
　　(3)你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些?
　　(4)请讲述一件最能让你感动的师生情景?
　　(5)你觉得你适合做老师吗?
　　这一类试题考查的要点是考生的自我认知和岗位匹配的程度。所以考生需要对自己的过往和优缺点进行梳理，提炼出有亮点的地方，并且了解教师这个岗位所需的职业品质，从而找出两者的契合点，进行答题。
　　2、认识教学型
　　这一类常见的试题有：
　　(1)新课程标准的价值取向是什么?
　　(2)你最赞赏的教学方法是什么?
　　(3)为什么学生会偏科?
　　(4)你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么?
　　(5)学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力?
　　这一类试题考查的要点是考生对教育教学认识的程度，知识点大多是考生在笔试备考中已经熟知的，在面试前再简要复习一下即可。
　　3、 事件处理型
　　这一类常见的题目有：
　　(1)如何组织与培养班集体?
　　(2)激励与批评都是一种教育手段，你倾向用哪一种?
　　(3)主题班会有哪些类型，你怎样组织班会?
　　(4)如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好?
　　这一类试题考查的要点是考生的应急应变能力和处理教学常见问题的能力，该类试题属于面谈中难度系数比较大的一类，不仅要求考生对教育理论理解到位，还要考生具有理论联系实践的把控能力。
　　以上就是有关教师资格证面试考试答辩的几个类型，考生们赶快了解一下吧，希望能够对大家有所帮助。

百度的。。。希望对大家有帮助 祝大家考试成功

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教师资格证面试禁忌有哪些2014年11月07日 15:06:06 来源：育德教育(http://www.ysedu.com) [url]http://2014年教师资格招生简章[/url]
　　大家在考[url]http://教师资格证面试[/url]的时候，有一些相关的禁忌需要大家知道，为了让大家能够避免这些禁忌，下面小编就来给大家讲一下教师资格证面试禁忌有哪些?
　　面试禁忌
　　在面试的过程中，个别应试者由于一些不拘小节的不良习惯，破坏了自己的形象，使面试的效果大打折扣，从而导致失败。
　　手：这个部位最易出毛病。如双手总是不安稳，忙个不停，做些玩弄领带、挖鼻、抚弄头发、掰关节等动作。
　　脚：神经质般的不停晃动、前伸、翘起等，不仅人为地制造紧张气氛，而且显得心不在焉，相当不礼貌。
　　眼：或惊慌失措，或躲躲闪闪，该正视时，却目光游移不定，给人缺乏自信或者隐藏不可告人的秘密的印象，容易使考官反感。
　　脸：或呆滞死板，或冷漠无生气等，如此僵尸般的表情怎么能打动人?这得赶紧改改啊，一张活泼动人的脸很重要。
　　行：其动作手足无措，慌里慌张，明显缺乏自信;反应迟钝，不知所措。
　　教师资格证面试考试的禁忌就是以上小编给大家讲到的这些内容中，大家赶紧看看，希望大家在教师资格证面试考试的时候去避免这些禁忌。

不定时更 如果有人回复的话~

好人不好做啊，哈哈。