见到黄训国时，他身着T恤运动裤，帅气时尚的发型让人乍一眼没认出他是台上那位身着演出服、沉稳歌唱的“民歌王子”。刚从哈尔滨参加第十一届全国声乐比赛回来，前晚又录音至深夜，他脸上有一丝难掩的疲惫，谈起歌唱，他眼神里又是熠熠光芒。获得全国青年歌手大赛、中国音乐金钟奖、全国声乐比赛这三个国内声乐重要赛事的奖项之后，他成了名符其实的“比赛王”。而光辉背后，却隐藏了黄训国从曾经的“草根歌手”一步步走来的酸甜苦辣。
“放牛娃”的艰难音乐路
“80后”黄训国出生在江西鄱阳一个小乡村，那里是赣剧发源地，几乎每个村子都有戏团，他母亲就曾是当地赣剧团的演员。“或许最早的音乐启蒙，从我还在妈妈肚子里就开始了。妈妈嗓门特别大，小时候我在外面放牛，她能一嗓子把我叫回来吃饭。”黄训国笑了。那时候，村里演赣剧的师傅到各乡镇演出，身后总跟着一个小小的黄训国，除了上学、放牛，这是他生活的一部分，也是他最大的乐趣。
初三时，一位学长考上了江西上饶文艺学校，班主任对天天把歌书放在课本里的黄训国说：“你也试试考艺校吧。”当时离艺校专业试招考还剩十几天的时间，他有点儿懵，“考试？怎么考？”打着背包、深一脚浅一脚浅地踩着泥巴路，黄训国踏上了到鄱阳找声乐老师的路程。他记得特别清楚，10块钱一节的声乐课，他学了10节，也才真正第一次看到钢琴，没想到他乐感很好，乐理什么学得很快。考试安排在文化馆，那天还下着大雨，很少进城的他在大雨中迷了路，差点儿误了考试。回忆起一身湿透的自己跑进考场，黄训国形容自己“活脱脱就是一个放牛娃的样子，不过这也是我的真实写照。”
一首《在那桃花盛开的地方》唱下来，“放牛娃”迎来了艺校的录取通知书，那时候艺校属于中专，全村人都视他为“小状元”，村里连放了三个晚上的电影。艺校三年的学费是8000块钱，加上其他杂费是12000块钱，对于出身农家的孩子来说，简直是个天文数字。黄训国不想让父母为了自己辛劳，对父亲说：“要不我不读了吧。”父亲啥也没说，只是让他别管。最后，父母把家里能卖掉的东西都卖掉，问亲戚朋友借了一圈，终于凑齐了学费。到学校交学费那天，父亲把母亲一针一线缝好的腰带剪开，将一块两块凑成的钱堆在收费老师的面前，黄训国抑制不住哭起来，他给自己发誓，一定要学出个样子来。艺校三年，他很少和同学们出去玩耍、逛街，有时间不是学习就是打工，年年都能拿奖学金。即使过去多年，谈起这段往事的黄训国声音里还是带着哽噎，红红的眼圈泛起了泪花。
不忘“充电”的草根歌手
中专毕业后，黄训国考入武警江西总队政治部文工团成为一名独唱演员，部队生活去掉了黄训国身上的“奶油味儿”。复员之后，黄训国还是想从事歌唱的“老本行”，他接连报考了广州、武汉等地的文工团、歌舞团，可是屡考屡败，一次还被小偷偷走了路费，只能借钱回到江西。
为解决生计问题，黄训国到电信公司的业余电信艺术团工作，每个月200元的工资，除去房租吃饭所剩无几。一次他和几个同事在夜市闲逛，发现有一个小伙子在人群里弹吉他“卖唱”，捧场的人还不少，黄训国灵机一动，“我们也可以唱呀！”他回去拉来两个朋友，整理了一本有一百多首歌曲的“点歌本”，三个人排练一个多月就出发“卖唱”去。羽泉、水木年华的流行曲目，三人演绎得不亦乐乎，10块钱两首的歌曲竟然“点唱”不断。连续唱了一个多礼拜，一天早上起来，他发现自己嗓子哑了，“坏了，再也不能唱歌了怎么办！”好不容易把嗓子养回来之后，他毅然结束这种毁嗓子的“卖唱”生涯，把精力放到看书学习上，工作闲暇之余复习考试，分别取得了武警指挥学院法律大专、江西师大成人教育本科和文学学士学位（音乐学）。与此同时，他和朋友组成的组合一直坚持参加正规的演出、比赛，2006年第十二届“隆力奇”杯全国青年歌手电视大奖赛，他们的“三人行”组合成为了江西惟一闯入总决赛的选手，2007年，他获得了中国红歌会全国总决赛季军。回想起这段工作学习与当“草根歌手”同时完成的经历，他发现“事情每天坚持做，积累下来发现自己原来可以走得挺远。”
“还是想学习”
“红歌会”之后，黄训国成了江西省的“歌唱红人”，各种演出机会不断，收入提高了，各种应酬也随之而来。表面浮华的生活让他又一次陷入迷茫之中。所幸的是，每次遭遇挫折或陷入迷茫，他都有一个百试不爽的法宝——拜师学习。
2008年春节过后，黄训国舍弃了省里许多待遇不错的工作机会，带着几年的积蓄，只身到了北京拜师求学。“当时想的没那么多，就是一个念头，还是想学习。”到了北京，他辗转找到解放军艺术学院的孟玲，孟老师听完他演唱后，婉转拒绝了他的请求。“因为我在外闯荡太多年，唱法不系统不科学导致老师不愿意收我。”孟玲的“拒之门外”没有让他气馁，他“软磨硬泡”，坚持去老师家叩门，终于孟玲愿意试着教教他。黄训国说，那时上课对自己来说就是天大的事情，但学了近一年时间，他感觉不到自己进步，心里苦恼极了。学不下去的他买来两小箱空白磁带，录下来自己唱的每一首歌，一个月的时间里没有去上课，只是躲在家里反反复复地听，琢磨问题出在哪。再回到孟老师的课堂上，老师问他一个月不上课干什么去了，他老老实实地回答，孟老师说：“那你现在再唱唱试试。”一唱，孟老师就说：“你看，你现在比之前就好多了，因为你知道了自己的问题在哪里。”
2009年，黄训国萌发了报考研究生的念头，机缘巧合之下有人建议他报考中国音乐学院的王士魁，正好王老师是当年“红歌会”的评委，和他还有“几面之缘”。离考试还有两个月的时候，他试着给王老师打电话，老师爽快地说：“行，先到琴房来，我听一听你的声音。”听完之后，王老师说：“这样吧，你每天给我发个短信，我要回你，就是有空余的时间，你就来琴房我给你辅导，要是没回你就先别来。”结果，他每天都出现在王老师的琴房门前，王老师有时都糊涂了：“我今天又给你回短信了？”因为研究生考试要考政治和英语，而从中专毕业的文化课基础，实在不足以让他应付这两门课的考试。黄训国托王老师给自己找来相关的老师，一对一辅导自己。他说“一开始真是我看书，书看我，一句话里至少有一半英语单词不认识。”为此，他在家里贴满单词条，无论转身到哪里，都可以记单词。终于，在两个月“魔鬼”训练下，他如愿以偿成为中国音乐学院声歌系的一名研究生。
“既进取，也释然”
在北京几年，黄训国参加了许多比赛，每场比赛他都做好最足的准备，放下最低的心态。用他的话说，就是“既进取，也释然。”每次比赛，录音笔、摄像机都是他必备工具。没比赛安排时，他踏实坐在观众席，观摩、录制每位选手的比赛过程，白天录，晚上看，看别人好在哪些地方。慢慢地，他逐渐知道自己所处的位置和需要改进的地方；慢慢地，从金钟奖铜奖到了金奖，全国声乐比赛“文华奖”银奖到了金奖，从“青歌赛”组合奖到了民族组个人第一名。与科班出身的同行们相比，黄训国这个“比赛王”凝聚了他十几年的曲折艰辛，而曾经的曲折艰辛，现在成为了他歌唱的财富，用他的话说，就是在技术基础上融入了自己的情感、经历，“边唱边有画面感”。正如他现在带学生，一下就能听出来学生歌唱时为什么犯错，因为这些都是他在十几年的“弯路”中经历过各种错误，他希望自己的经历可以传递更多的正能量给学生。
