考试为什么要作弊？
因为在中国成绩比诚信重要。

成绩出来我有可能被赶出家门有可能我妈会抡刀砍我有可能我会站在湖边或高楼上思考人生希望被赶出家门以后能有好心人收留我或者大家一起去流浪

今天的应教，明天的糟粕！！

教可教，非应教。

让我用一句话总结我对教育有关的一切思想，我会这样说：
人的综合素质很复杂。能力只是其中的九牛一毛！
能力因素也很复杂。记忆力也只是九牛一毛！
和记忆力有关的因素还是很复杂。记忆专业知识的曾经经历还是九牛一毛！
记忆专业知识的内容，仍然很复杂。记忆语文和数学知识仍然是九牛一毛！
而记忆语文和数学知识。在21世纪，是完全可以用电脑和手机完成的！
一个个全都是新时代的“手机和电脑”！还是只知道为了自己而劳动的“手机和电脑”！
我们就是在穷尽毕生的精力，去寻找大海里的一根针！
一根上绣了的针！
一根捞上岸就要断掉的针！
一根哪怕没有断掉也只知道杀人的针！
一根就算不杀人，也没有那么多、那么多的衣服可以缝补的针！
一根就算有了衣服，也学不会缝补的针！
一根就算是学会了缝补，却偏偏没有补丁块的针！补丁块哪去了？
去一把火烧了！买新衣服去！
买几千里外的新衣服！买几千年后的新衣服！
买几十个人花一小时才能造出来的新衣服去！买由十几个动物身上的皮制成的新衣服去！
在有人饿死的时候买！在有人冻死的时候买！在有人哭瞎的时候买！在有人急得撞墙的时候买！
想买多少买多少！买不完！
却对整个大海的唾手可得的资源，熟视无睹！
教可教，非应教！我想把《道德经》改成反应试经！

残暴的中国父母和畸形变态的教育制度，共同组建了中国人和中国社会！

我们反对一个不公平或者说落后的评价制度，追求一个更好的评价制度，而不是反对存在一个评价制度；我们反对灌输式的教育制度，反对为了分数而不是知识的伪“学习”，而非不愿意学习！——我们是应试教育反对者！

一个外教曾说过: “能改造一个人的是监狱，而真正能毁掉一个人的却是中国教育”