人的智力或心理是遗传与环境交互作用的结果。日本学者木村久一认为，儿童的潜在能力遵循着一种递减规律。即生下来具有100分潜在能力的儿童如果一出生就进行理想的教育，就可以成为具有100分能力的人；若从5岁开始教育，即使是理想的教育，也只能成为具有80分能力的人；若从10岁开始教育，就只能成为具有60分能力的人。
　　早期教育能促进大脑的发育。一些家长担心，对孩子实施早期教育，会累坏孩子的大脑，其实这种担心是不必要的。一些研究者曾经用动物的大脑和生化的变化。事实说明，早期丰富的环境刺激与学习机会不但不会伤害大脑的发育，而且还会促进大脑的发育。
所以对孩子进行早期教育还是很重要的，如果一味的溺爱，很有可能会让孩子懒惰懈怠，培养孩子的性格要很早就开始培养，要不然你开始不培养，等到时候又使劲的培养，这就很有可能会让孩子吃不消，从而产生疲劳疲惫感，会让孩子在脑力和体力上都吃不消的，所以宝宝妈妈一定要注意哦！因为孩子是一张白纸，要怎么谱写，全靠你们了哦！想了解更多的育儿知识吗？想知道更多关于宝宝的心理需求吗？关注我们，晴天宝贝伴您和您的宝宝一起成长！