我现在是一名师范生，选了城市化这节进行模拟授课，由于要求不能使用多媒体，就只能拿着书干讲，但是我用的人教版教材，教材上面只有 长三角地区的城市发展那张图 ，
书上写的城市化的定义是人口向城市集中，城市规模扩大，乡村变为城市的过程
我本来是想叫学生先上来就对比课本上那个长三角85年和2000年城市发展的那个图，一般学生都会自己总结出城市数量增加，城市等级规模扩大，再者用描述城市等级的人口来表示么就是城市人口增加，就这三点，这三点和课本上那个城市化的定义配套不起来啊 ，没有对应的点 ，那用这张图引出城市化的定义就没有意义了啊，那该怎么准确引出城市化的定义呢！！！！！
我认为通过这个图总结出来的结论和课本上城市化的那个定义对应不起来，不是一一对应的感觉，不会讲城市化概念这个知识点
要是有ppt 的话 先上来 展示一下深圳城市景观变化图，再来城市用地规模变化图，城市人口增长材料，这样学生一下子就能自己总结出来了
怎么样通过一些设计直接引导学生总结出城市化定义呢？
我看了很多老师的示范课，大多是通过多媒体展示材料叫学生总结出来，也有的老师讲的也不同，像有的老师先讲城市化的表现：有讲城市数量增多，人口增多的，有的还加上等级扩大，感觉这个表现都没有一个明确的几点 还有的没讲概念，叫学生自己念出课本上的定义，我总觉得有点牵强
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