20141102
第一点体会,人的主观能动性和自律能力其实是最不该被相信的事物。
果然带电脑回宿舍就是玩游戏的节奏。当然玩个游戏是很正常的事情,不过真心对自己依然不肯死心带上电脑还带上几本书说回宿舍看看,学习学习的鸵鸟心态感到不爽。有一种自己被自己屡屡欺骗的感觉,而且还是无可奈何地被骗,也真是醉了。所以以后万不可再相信什么自制力了,带电脑回宿舍,就是想回去玩游戏了;打开视频文件夹,就是想看视频不想学习了;等会儿再吃饭,就是又懒了生活节奏要不规律了。事实如此。
第二点体会,果然教育是养育孩子的最差劲的手段。
首先摘一段文。
“不是每一个孩子都跟你的孩子一样,可以跟父母聊。”
……
于是,我想起了小时候,当我跟妈妈说起人际关系的困境时,母亲只会说“不要吵架”或是“一定是你脾气不好”“干嘛理那种人”。
是的,我每一句话只要开口,就是被评价,被指责、被骂,被打分数,当父母想要跟我“聊”的时候,我听到的不是父母想帮忙,而是说教跟想控制我的行为,只是态度有差而已,于是,我不但闭上了嘴也闭上了耳朵。
慢慢的我不相信父母说的“有事情可以告诉爸妈”,我不相信只要开口就可以得到父母的帮助、我不相信大人。我在成长的过程中,失去了对大人的信任,在 生中需要帮助的每一刻,都失去被帮助的机会。
这样的沟通方式一直用到了爱情与婚姻上,在与亲密爱人相处的过程中,我不是用骂的,就是闭上嘴巴,甚至关上了耳朵,当朋友的时候还可以自在地聊天,当情人的时候,我总是自以为自己已经有权利不自觉的挑对方的某些话一直评价与批判,两人之间,不是说话越来越冲,就是越来越沉默,慢慢的让我的爱情路越走问题越多,终究分手。
后来的我发现,为何当我站上了某种“角色”,我就觉得自己有权力控制对方?当我从朋友变成女朋友,从女朋友变成老婆,从女人变成妈妈,我就好像有资格可以在男朋友、老公、孩子跟我聊天的时候,回复的是评价、说教与不以为然。所给的方法也是带有威胁性的控制。
……
亲子之间,最重要的不是可以教孩子什么,而是,紧紧拉住父母与孩子之间,那条名叫“信任”的线。
——《你和父母间的信任影响你的一生》 王丽芳
至亲之人之间的关系有时候往往难以处理,是因为往往在“朋友”的角色之外,还常常给自己加了一个“管理者”和“监督者”的角色。虽说作为一名单身汉,就开始谈起与教育孩子的方法,听起来总觉得有些可笑,不过这确实是一个非常值得思考的问题。希望自己能够一直记住的一点是,比起教育,孩子更需要的是交流。
而在和家人的交往上,或许也有许多值得思考的地方,我突然觉得古人的“相敬如宾”,或许并不像我想像中那样缺乏人情味,而恰恰是家人之间互相交往的一种良策。