在实验中学,一个学期被分为三个“学段”,其中两个是“大学段”,一个是“小学段”。
所谓大学段,就是时间很长的学段,期间学习生活正常开展,我要介绍的主要是小学段。
从开学到期中考试,被称为第一学段,其中期中考试以及随后的试卷讲评一共一周时间,称之为期中考试周。
考完试之后的两周时间,被称为小学段,没有正式授课,一天被分为五节自习课,但是有学科活动——就是每个学科在小学段开展的与所学知识有关的活动——在第三节自习课——这个要学生自己报名,如果那节课有学科活动,就去参加,没有的,在所选的教室上自习。
除了全天自习和学科活动之外,其他一切照旧,小学段的主要作用是“查漏”和“补缺”。我们可以简单的认为,第一周学生们复习巩固原有的知识,自己找出对于知识点记忆不牢固、理解不透彻的地方并将其解决。第二周学生们预习即将要学的东西。
这就引出了实验中学一切制度的核心——“自学”。
所谓大学段,就是时间很长的学段,期间学习生活正常开展,我要介绍的主要是小学段。
从开学到期中考试,被称为第一学段,其中期中考试以及随后的试卷讲评一共一周时间,称之为期中考试周。
考完试之后的两周时间,被称为小学段,没有正式授课,一天被分为五节自习课,但是有学科活动——就是每个学科在小学段开展的与所学知识有关的活动——在第三节自习课——这个要学生自己报名,如果那节课有学科活动,就去参加,没有的,在所选的教室上自习。
除了全天自习和学科活动之外,其他一切照旧,小学段的主要作用是“查漏”和“补缺”。我们可以简单的认为,第一周学生们复习巩固原有的知识,自己找出对于知识点记忆不牢固、理解不透彻的地方并将其解决。第二周学生们预习即将要学的东西。
这就引出了实验中学一切制度的核心——“自学”。