三、开拓创新，办出本校特色。
创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的动力，也是学校发展之源泉。特色之一，校务公开：为了促进了校领导干部廉洁自律的自觉性和教职工参政议政的积极性，他带领导班子全体成员，始终坚持依法治校，民主管理，如学校的一些重大决策，都由校委会、党委会、或中层以上干部会，职代会讨论决定，如工程招标、新教师调入考核、评选先进、工资晋级、职称评定、选拔干部、财务收支等一系列事务及时公示。
特色之二，责重酬丰。在教育改革创新中，他把竞争机制引进到学校人事制度改革中，彻底改变了过去吃大锅饭的陋习，将教职工承担的工作量的大小，工作态度优劣，工作质量的高低与奖励、奖金、津贴相联系，并制定了向一线教师、骨干教师、高三教师、班主任倾斜的政策，极大地调动了广大教工勇挑重担的积极性。
特色之三，选贤任能。在学校管理中，他带领领导班子，把培养中青年干部提高到科教兴国，人才兴国的战略思想高度来认识。近年来培养和选拔了3名副校级干部，11名中层干部，让这些年富力强、思想品行好、业务水平高、业绩突出，有创新意识的优秀教师担当重任，增强了领导班子的战斗力和凝聚力。
特色之四，运用现代化手段。为了加速学校现代化的建设，他多方筹集资金，实现了全校所有教室都是网络多媒体教室；实现了全校400台微机终端全部联网的建设，实现了所有骨干教师一人一机，开展了以教育技术在教育教学上的应用为中心，全力推进网络课堂教学，并多次举办微机培训班，提高了广大教师应用微机技术辅助教学的能力。
特色之五，丰富的校园文化。为了给广大师生创造一个优雅工作环境和学习环境，他以“文化品位，现代气息，人文精神”为理念；以“美观，高雅，实用”为思路；着眼于环境文化对师生的潜移默化的陶冶和感染。当你走进本溪高中校园，浓厚的文化氛围无处不在，励志的语录牌、大气磅礴的楹联、雕塑、名人名言，名画、书法等，达到了一切有利于学生全面发展的目的。
创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的动力，也是学校发展之源泉。特色之一，校务公开：为了促进了校领导干部廉洁自律的自觉性和教职工参政议政的积极性，他带领导班子全体成员，始终坚持依法治校，民主管理，如学校的一些重大决策，都由校委会、党委会、或中层以上干部会，职代会讨论决定，如工程招标、新教师调入考核、评选先进、工资晋级、职称评定、选拔干部、财务收支等一系列事务及时公示。
特色之二，责重酬丰。在教育改革创新中，他把竞争机制引进到学校人事制度改革中，彻底改变了过去吃大锅饭的陋习，将教职工承担的工作量的大小，工作态度优劣，工作质量的高低与奖励、奖金、津贴相联系，并制定了向一线教师、骨干教师、高三教师、班主任倾斜的政策，极大地调动了广大教工勇挑重担的积极性。
特色之三，选贤任能。在学校管理中，他带领领导班子，把培养中青年干部提高到科教兴国，人才兴国的战略思想高度来认识。近年来培养和选拔了3名副校级干部，11名中层干部，让这些年富力强、思想品行好、业务水平高、业绩突出，有创新意识的优秀教师担当重任，增强了领导班子的战斗力和凝聚力。
特色之四，运用现代化手段。为了加速学校现代化的建设，他多方筹集资金，实现了全校所有教室都是网络多媒体教室；实现了全校400台微机终端全部联网的建设，实现了所有骨干教师一人一机，开展了以教育技术在教育教学上的应用为中心，全力推进网络课堂教学，并多次举办微机培训班，提高了广大教师应用微机技术辅助教学的能力。
特色之五，丰富的校园文化。为了给广大师生创造一个优雅工作环境和学习环境，他以“文化品位，现代气息，人文精神”为理念；以“美观，高雅，实用”为思路；着眼于环境文化对师生的潜移默化的陶冶和感染。当你走进本溪高中校园，浓厚的文化氛围无处不在，励志的语录牌、大气磅礴的楹联、雕塑、名人名言，名画、书法等，达到了一切有利于学生全面发展的目的。
