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事件2：明明是上课时间，本来学校正常情况应该是老师正常上课，学生正常听课。就算你不愿意听课，你给老师个面子，多多少少遵守点课堂纪律会累着你吗？就算咱学校不是什么好学校，学习比不上人家，将来也不用考什么好大学，可是只要是个人都会有自尊吧？老师批评学生，学生心里不好受，那学生不听课，在老师眼皮底下明目张胆地大声讲话玩手机哈哈大笑打扑克互相调情声音分贝完全盖过了老师完全视老师于不存在，老师的心里就好受了？！！？！？！也许你没有制造噪音，那么你会说【老师我又没有影响你讲课，你干嘛管我？】老天，你们都不是傻孩子，道理都懂，可就是不做，那你人在课堂，却做出了不符课堂的事，难道你在课堂裸奔我也熟视无睹吗？！！说实话我不想在办公室听到老师们在吐槽某某班某某学生怎么不好，你们学习不好并不代表你们不是好人，难道你们真要别人看不起你们真认为你们不是好孩子吗？？？！！
事件3：对于课堂纪律问题是所有老师都头疼的问题，正当我在办公室和同事讨论的时候，突然很震惊地听到了一个令我十分吃惊的消息。不遵守纪律打电话给家长报告是老师的一贯手段，我一直认为家长都会多多少少批评教育一下自己的孩子，哪怕仅仅是说几句，毕竟家长都是为了孩子好，孩子是来学校学习，不是来学坏当小混混的。可是还真的有极其个别的家长在接到老师电话之后这么说道【没事的老师，他只要人在学校还喘着气好好活着就行了，其他的就别管那么多了】，好吧，如果连家长都这么教育孩子的话，那么以后万一出事责任谁来负责呢？都一味推给老师吗？家长是孩子的第一任老师，当然学校老师也会尽最大努力，但是最关键的一环，改变自己的钥匙，握在自己手里。
事件4：新学期开始，又是大量老生面临挂科补考的时间。面对好些班级及格率超级低，一个班五六十个人及格的人却只有个位数的情况，我不知道你们怎么看待。也许你们认为挂科无所谓，反正补考可以使点小手段可以过关，完全不在意。老师们当初在出题的时候也已经尽量在减低出题难度，可是总不能降低到出了什么题，在考前把考试题目原原本本透露给你们吧？！也有的同学不服气说【老师我到考前把作业都补齐了，你为什么还给我挂科？】考试总评分数怎么计算你们都清楚，作业分考勤分卷面分都是合计在一起按比例折合统计成总分才算作最后分数的，卷面写的乱七八糟，得的可怜巴巴的二三十分甚至十几分，就想这么容易合格？就算补考是原卷，你的答题态度和答题情况和平时给老师的印象课堂表现早就在老师心里定性了，结果是什么自己想吧！
事件5：很多学生对老师有意见是真的，老师对某些学生有意见也是真的。有些老师可能说话做事真的稍有欠缺，或者真的伤了同学的自尊心，不顾青少年的纯洁心灵和人格等等。可是，你们也马上迈入成年了，总不能只长年龄不长心智吧？老师也是人啊，也受学校的管辖，也有自己的生活压力，也想好好和学生相处，不想时刻剑拔弩张一上课就成为敌对状态。当然也有一些老师和学生关系不错，在学生评教中貌似写的都是好话。当然评教也有大部分都写的是贬损之辞，言辞过激的也有，言过其实的也有，无中生有的也有，这就使人感觉很奇怪了，也许这就是少年们桀骜不驯的一种报复表现？不管如何，我认为，只要自身保持洁身自好，能真正做到传道授业解惑，能对得起【老师】这俩字就已经很不错了。
