我的九年级······从一年前的八年级暑假说起吧：
暑假里，我上了我们学校刘义达老师的化学竞赛课。之前我八年级虽然上过徐老师的竞赛班，但是化学成绩并不好，八年级竞赛班期末考才考了37分。（当时没拿到卷子，我中考完去问徐老师要那张37分的卷子，我认为这很有意义，但是老师找不到了）可是我一上刘老师的课就对化学产生了兴趣，特别是用元素守恒解出一道“难”题后我心中充满了成就感。我喜欢上了化学。（我不是在评价老师的教学水平······）开学后，教我们化学的范老师叫我做《初化竞教》，以备战化学竞赛。我便去买了开始做。刚开学那会，记得我曾经坐在崭新的教室里思考过九年级这一年的重大意义和使命，我清晰地分析了中考形势，暗暗定下目标：化学竞赛要拿奖，一二模要考好，要预录四校！当时我记得摸底考考得不是很好，A3，压力迫使我努力刷题，终于在期中考试前刷完了《初化竞教》。我当时拼命抽空挤时间做题，然后每天跑到B505化学老师办公室问问题。由于我们学校不重视化学竞赛，每周只有一节化学竞赛班，而且偏偏又选在周二（ 每周二都要考理化到5：00，然后小结什么的，6:00下课的话也就有40分钟上课时间）。我便倍加珍惜每一分钟上课时间，认真听讲，努力记笔记。老师发下来的卷子我每次都很认真地完成去找老师对答案、答疑。可惜化学竞赛班没有别人这样······我虽然没有提前学习过化学，虽然开学时第一次化学默写被要求重默，第一次考试只有82不到平均分，但是通过努力，我的成绩还是有所提升。
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