高考

不知道高考吧里还有没有人记得去年12月有一个深圳的外贸小伙发的英语学习帖子，他根据他的英语实践经历谈了一种 不用背单词、 不用死磕语法的高效英语学习方式，我恰好当时看到了这个帖子，用了他的方法后的确进步了很多很多，现在来给大家分享下，转发一篇他空间的日志，希望给大家带来启发。

彪悍的方法也需要解释，同学，你木有忘记大明湖畔的容嬷嬷，但你还记得做学问的根本原则是从实际出发吗？
这个标题的字眼又土又老气，一点都不吸引现在的年轻人，但如果你关心怎么样从学渣华丽转身变学霸的话，那我就建议你瞪大眼睛淡定的看看这篇日志。
早想写一篇这样谈从实际出发的 日志，因为我的英语教学模式最大的特点就是讲实际，不讲那些没用的弯弯绕，但感觉这个话题老气，青少年不喜欢，也比较忙，一直没有成文。

但现在我有些解释的太累了，就是已经有这么多的人进步了，最多的两个月进步了60多分，进步得被老师同学怀疑考试用度娘搜索作弊了。这这样的情况下还有很多小伙伴，包括已经进步的小伙伴还去惦记着背单词，死磕语法这些与英语进步没有多大关系，这些拖你英语学习后腿，老惦记这些坑了你多年的东西。
加上很多人进步后他们的朋友或者同学也来空间围观，天天问我，老师：这样学靠谱不？尽管我四五十分，我还是觉得背单词死磕语法靠谱些。真是让我心里堵的慌。
我本想一笑了之，但好多同学是想学好的，只是没有一个好方法让他们进步，或者听说有，但又充满怀疑与纠结，所以写下此文便于让更多的学生从繁重的坑爹的英语中解脱出来。
背单词与抄写有什么区别？
答：英语考试的最关键能力是看懂试卷的能力，我在教案与前面的日志多次谈到这点，看不懂试卷什么神仙大法都他娘的是浮云。看懂8成左右，哪怕你语法狗屁不通也能考九十一百左右。但背单词能培养你看懂试卷的能力吗？当然不能。

原因有二，一是单词是个体的，没有联系，容易忘，所以你背了多年后效果你是懂的。
二是中英文的句子词序是不一样的，就会出现每个单词都认识，句子却翻译不出来的情况，这个在标题为关于折腾人的翻译问题 那篇日志谈的很清楚，出门左转看一下，现在还处于置顶状态中，发表于2013年11月23号。
结合以上两个原因，如果你想天天累死累活却没有效果，你就去背单词吧。
背单词是中国人发明的，国外的人不需要背，英语是拼音文字，类似我们的汉语拼音，你见过去背haohaoxuexi这种拼音字母顺序的人吗，只是我们这些坑爹的教育部专家把英语最本质最重要的东西漏掉了。
所以在句子文章中去记单词理解运用单词是目前来说全世界的英语流行国家公认的从英语实际出发的好方法，但需要长时间的阅读。
所以我找到了抄写这个给力的武器来提高看懂试卷的能力，短时间快速搞定高考，记住我是说搞定高考，不是搞定英语，当然是能提高你英语实际能力的，但高考考的好离英语的流畅运用距离还远着呢，我必须坦白的告诉你这个事实。我去面试那些过了英语六级的大学生，发现他们远没有我们公司司机英语说的利索。

高考有自己的边界与范围，用数学第一章的集合知识来解释就是 高考是英语的一个很小的子集。高考就四千多词，根据教学大纲出题，有自己的边界，所以可以找到一种方法快速搞定。
根据五年的教学实践，我找到的快速搞定高考的方法是什么呢？我想你懂的。
答案就是我的英语思维教案与抄写
先来解释下抄写的作用，很简单很奇妙很给力
抄写是一整句一整句的抄，抄的时候心里想着句子的意思，这样有两个好处：一是由于你抄写，你得动手，得写出文字，得心里想着句子的意思，也就是你整个人的脑细胞投入量比较大，也比较深入，比你光阅读光看句子的速度要慢，这样有个巨大的好处就是句子在你脑海里停留的时间更长，比看要长50倍以上，自然就会在你脑细胞里留下跟深的痕迹。
当你抄写完一张草稿纸，看着一张充满英文句子的属于你自己的作品，我想你会有种心情愉悦自信的感觉，这比背单词更能培养你对应以的感情。很多人给我留言说英语书法进步了很多，不知道你进步了没有。

抄写的第二个好处就是你获得的是句子的感觉，并且抄的时候是想着句子的中文意思的，会自然锻炼一种中英文翻译的转换能力，也就是你考试的关键能力，这个是你抱着单词表背单个单词背死也得不到的能力。
抄写最大的妙处就是以上两点，看到这里你还会去迷恋你的背单词吗？
如果你确定了抄写给力的作用，剩下的就是抄写什么内容了，这个就是我为什么要在教案里放八篇文章的原因，这些文章不是我喝醉了随便乱挑的。是根据高考的范围，根据包含高考核心词汇挑的。
挑到好文章就行了吗？还是不行，很多人一看八篇文章如看火星文，电脑翻译语序乱七八糟，怎么有心情抄写下去，所以我送佛送到西，在日志里给小伙伴们翻译都翻译好了。

你们没有感到奇怪吗？市面上那么多教辅，怎么就没有一本高考真题阅读理解与完型的翻译呢？我估计是那些专家没有体会过抄写的给力，更大的原因是翻译是个包含技术含量的苦活累活。我在前面的日志有解释过。有空去围观围观。
有的小伙伴对抄写三心二意，没有静心认真执行学习计划，老说文章看几次都好像很熟的了，抄着没有感觉。

如果你老这样想，大把宝贵的时间会在你身上溜掉了，文章看几次后觉得熟，不代表你真的熟悉了，不代表你到了我想要的那个能培养你看试卷能力的那个度。好比一首歌你会哼下高潮部分不代表你能完整的符合节奏的唱下来一整首歌曲。
所以我不知在这个方面说了多少口水话，写了很多日志来解释这个问题，代表日志就是1月9号那篇。进步不明显的就是没有认真按照计划来抄写。
抄写也借鉴了熟能生巧、在精不在多 这些朴实的 实事求是的给力逻辑。

如果你仔细转弯想一下，这个不是个大笑话吗，好比你天天学习唱歌，学了八年十年了，却连几首完整的歌都不会唱，真是笑掉牙啊。但你知道中国目前有多少同学还在重复这个笑话吗。
默写好几篇好短文给你的基本句子语感与高考英语写作带来的好处真是妙不可言，做到了这一点的同学自然有体会。

所以我编写一本通俗易懂的口述式讲解的英语思维教案，在教案里讲解清楚了英国佬造句的思维，不是像一般语法书那样把语法拆开来讲，语法的本质定义就是得出正确句子的方法，可中国的语法书都有一个特点，你看完后根本不会造句。这个笑话又不知道要笑到什么时候。
我不想自卖自夸说我的英语思维教案有多好，学生与家长们的反馈就是看了多年语法书弄不明白的东西现在看教案几句话就弄懂了。不是我多厉害，我只是告诉了你们英语语法的真相。不让你们继续捉迷藏了。

英语思维教案要具备75分以上的基础看起来效果更给力，所以零基础的同学先完成一个半月的我给你们制定的学习计划，之后来看你就豁然开朗了，所以每当你进步10分你就又看看教案。四川有位100分左右的同学看了后他的感觉就是豁然开朗百试不爽。教案里的思维到了大学都会给你想练习流利的口语带来很大的帮助。
我感到最悲伤的是我们的教育已经忘记了实事求是，忘记了一切从实际出发的这些做学问的基本原则。

老师天天讲语法，也不管下面的同学懂不懂，会不会造句，天天要背单词，也不管学生是不是会记不住。能不能提高看懂试卷的能力。本来及格是一个最起码的小要求，可及格的人真的好少。
通过抄写搞定及格后慢慢加入分析试卷的学习模式突破高分也是小意思嘛。
香港新加坡地区小学三四年级就把英语的造句思维告诉学生，大量的培养学生阅读造句，欣赏英文读本，观看英语电影，编排英语话剧，组织英语演讲辩论，那会天天讲单词语法。英语运用能力自然不是我们这样糟糕。
仿佛大家都忘记了思考，思考一下是不是可以换一种更实际的方式来学，这个与填鸭式的教育是有很大的关系，学生只能被动接受，忘记了主动思考。忘记了在尊重实事求是这个原则上来一下解放思想。

我本是一个正常的讲实际的人，但却被称为怪咖。
白猫黑猫，抓到老鼠就是好猫。怪咖正常咖，能快速搞定高考英语就是好咖。
我非常欢迎更多人加入讲实际的英语学习队伍来。
所以大家的思想要在从实际出发的基础上来一次解放，多思考如何高效学习，绕过一些教学的弊端，让自己也解放一下，轻松一些，我想你也会成为传说中的学霸。
我可爱的小伙伴，这篇日志看完，你还会去抱着3500背单词吗？还回去死磕语法吗？
我想如果你从高一就开始把背单词，死磕语法的时间来抄写句子抄写文章，你早就成为了英语考试中还剩半小时来看风景的人。

话不多说，赶紧上菜：
英语学了多年，网上各种大神方法也用了不少，但考试的分数还是那么坑爹，纵然你是数学学霸，物理牛人，也栽在了英语的脚下，难道英语就那么难吗，让全世界最勤奋的中国学生不及格的人数多如牛毛？
非也 非也，根据我这几年在深圳做外贸与周末教英语的实际教学经历，我与我的学生得出了一个共同的结论：英语是所有科目中最好得分的学科。