因为父教与母教是不同的。父亲对孩子的教育，主要体现在两个方面，第一，规则教育。第二，形成性别意识。
《三字经》上说“养不教，父之过”；弗罗姆说：“父亲是孩子的导师之一，他指给孩子通向世界之路。父亲虽不能代表自然界，却代表著人类存在的另一极，那就是思想的世界、科学技术的世界、法律和秩序的世界、风纪的世界、阅历和冒险的世界。”
再好的母亲也无法替代父亲的角色，因为父教与母教是不同的。父亲对孩子的教育，主要体现在两个方面：
第一：规则教育
与孩子交往时，母亲更多的是与孩子进行身体接触和语言交流，父亲则多是通过运动和孩子进行游戏交流。在游戏规则方面，母亲倾向于迁就孩子，而父亲则更注重“立规矩”。也就是说，孩子会从父亲这里知道什么是规则，孩子会观察爸爸怎样面对出言不逊的人，怎样面对挫折、化解危机，然后进行模仿。
第二：形成性别意识
父爱对男孩和女孩的性别化发展进程具有重要影响。男孩会模仿父亲的角色和行为，形成自己的性别特征。女孩往往从父亲身上找到未来生活的参照，青春期的女孩甚至会把父亲作为未来丈夫的标准。
现在，很多家长都担心影视娱乐节目会对孩子的性别意识造成影响，“伪娘”和“假小子”会让孩子分不清男女。美国父亲角色研究专家罗斯·派克认为，如果父亲在家中是果断的、具有支配性，男孩往往表现出高度的男性化；如果父亲在家里表现比较软弱，而母亲具有支配性，男孩会表现出更多的女性化特征。
爸爸应该怎样做，才能正确影响孩子呢？
在0～3岁婴幼儿时期，爸爸每天至少要抽出半小时到一小时，专心跟孩子玩。可以一起做游戏，看动画片等。要让孩子感受到父亲的关注。
小学阶段，是孩子性别意识形成的初期，爸爸的作用最为关键。要多带孩子到户外运动，多鼓励男孩的冒险精神和勇气。对女孩来说，爸爸的言行、待人接物的态度，都会对女孩今后的社交能力产生非常重要的影响。
曾经读过一个教育心理学和家庭心理治疗师的一篇文章，里面有一句话的大致意思是：父亲角度对孩子影响是终身的，就算这个父亲再没用，孩子的眼里始终是父亲。就算要离婚也不要剥夺孩子见父亲的权利，也不要限制父亲看望和陪孩子玩耍。可见，父亲角色在孩子成长过程中不可或缺。在国外即使离婚了，父亲仍然可以接孩子到自己的地方生活或度假，现在发现这样做的目的原来是孩子的成长过程中不可以缺少父亲角色。
