为响应学院“走出校园,走进交通现场”的号召,培养学生实际使用交通知识解决交通问题的能力,实现理论与实践相结合的培养目标,城市交通运输专业1301班全体同学于2014年4月11日走进江津交通现场进行交通调查。
城市交通运输专业课程《交通工程学基础》具有很强的实践性,要求学生走进交通现场,通过观察一些现实的交通现象,启发学生深入思考,进行创新能力的开发,加强学生运用理论解决实际问题的能力。而交通调查是城市交通的一项基础调查内容,也是该专业学生必须掌握的一项技能。此次调查以该课程为理论依托,旨在引导学生将理论知识灵活运用到生产实践中来。
早上9点,随着校车的一声长鸣,同学们怀着既激动又兴奋的心情向着江津出发了。到了指定的区域,同学们按队熟悉环境、选定调查地点,一切就绪后开始发放调查问卷。向行人做调查访问的过程中形式多样、花样百出,部分行人不愿意配合,同学们耐心地解释引导,并宣传交通知识。11点30分,同学们调查问卷发放已结束,圆满完成了300份调查问卷。紧接着进行交叉口交通量调查,调查时间为90分钟。下午1点钟开始进行最后一项调查——交叉口延误调查,调查时间为30分钟。整个调查过程中,同学们全心投入,似乎已经忘记休息,忘记午饭,眼睛一直盯着路口,仔细清点每一辆车。直至下午2点半调查结束,校车上同学们忘记了疲劳,积极投入到收获的讨论中。

此次交通调查收益颇多,同学们通过实地调查将理论知识融入到交通实践中,加强了实际动手能力,在一定程度上促进同学们走进交通现场时能够深入思考,提高了同学们与人沟通的交际能力,培养了小组合作的团队精神。此次调查为后续交通分析、交通评价提供了重要的基础数据,为下一阶段的交通调查汇报做好了充分的准备。

城市交通运输专业课程《交通工程学基础》具有很强的实践性,要求学生走进交通现场,通过观察一些现实的交通现象,启发学生深入思考,进行创新能力的开发,加强学生运用理论解决实际问题的能力。而交通调查是城市交通的一项基础调查内容,也是该专业学生必须掌握的一项技能。此次调查以该课程为理论依托,旨在引导学生将理论知识灵活运用到生产实践中来。
早上9点,随着校车的一声长鸣,同学们怀着既激动又兴奋的心情向着江津出发了。到了指定的区域,同学们按队熟悉环境、选定调查地点,一切就绪后开始发放调查问卷。向行人做调查访问的过程中形式多样、花样百出,部分行人不愿意配合,同学们耐心地解释引导,并宣传交通知识。11点30分,同学们调查问卷发放已结束,圆满完成了300份调查问卷。紧接着进行交叉口交通量调查,调查时间为90分钟。下午1点钟开始进行最后一项调查——交叉口延误调查,调查时间为30分钟。整个调查过程中,同学们全心投入,似乎已经忘记休息,忘记午饭,眼睛一直盯着路口,仔细清点每一辆车。直至下午2点半调查结束,校车上同学们忘记了疲劳,积极投入到收获的讨论中。

此次交通调查收益颇多,同学们通过实地调查将理论知识融入到交通实践中,加强了实际动手能力,在一定程度上促进同学们走进交通现场时能够深入思考,提高了同学们与人沟通的交际能力,培养了小组合作的团队精神。此次调查为后续交通分析、交通评价提供了重要的基础数据,为下一阶段的交通调查汇报做好了充分的准备。
