在这里先谢谢大家的支持,废话不多说了,直接和大家分享方法。上一个帖子已经和大家分享了四个方法,今天再和大家分享三个。
第一招:不要扼杀孩子的兴趣
都说兴趣是激发孩子创造力的源泉,因此家长们要注意培养孩子的兴趣爱好,发挥孩子所长,才能让孩子身心同步健康发展,现在的社会需要的不是读书机器,而是全面发展的多面手,所以,如果孩子表现出某方面的爱好,千万不要干涉,不要害怕孩子搞破坏,而是应该鼓励他,说不定还会成为孩子的一项技能。
第二招:唠叨不如让孩子来回答
家长出于对孩子的关心,同一件事情可能会唠叨好几遍,但是对于大部分孩子来说都不喜欢父母过于唠叨,所以家长不妨把唠叨转变为策略,把唠叨变成提问题。当你发现一个什么问题,把自己要说的内容,转变成一个问题,让孩子说说,也许孩子会比家长说得更好,提问题是态度要诚恳,热情,要认真的倾听孩子的回答,即使说错了,也不必由你公布权威答案,而应巧妙的用提问题暗示他的错误所在,让孩子在思考,这样还能在无形中加深孩子与你的互动增进了亲子之间的情感呢。
第三招:武力惩罚不如鼓励
有时候家长的怒气会冲破忍耐的底线,进而从语言的批评升级到肢体的批评,武力惩罚就出现了。其实家长也知道武力惩罚不能解决任何问题,只能使双方的矛盾激化。在父母的拳头下,孩子的自尊心被打的一败涂地,容易形成破罐破摔的心理,甚至对所有的批评刀枪不入,那可真是两败俱伤。当你要武力惩罚时不如换成鼓励,让孩子愉快的接受批评,批评的艺术在于正强化,而非负强化,与其强化孩子的弱点和全盘否定,不如将孩子的点滴成绩和好的苗头看在眼里,记在心里,挂在嘴边,强化其好的一面,给予必要的指点,让孩子看到自己的潜力,提升自信。
总之一句话,在孩子的教育问题上,家长一定要有耐心和毅力,约束好自己的脾气,尊重孩子,真诚的和孩子沟通。
第一招:不要扼杀孩子的兴趣
都说兴趣是激发孩子创造力的源泉,因此家长们要注意培养孩子的兴趣爱好,发挥孩子所长,才能让孩子身心同步健康发展,现在的社会需要的不是读书机器,而是全面发展的多面手,所以,如果孩子表现出某方面的爱好,千万不要干涉,不要害怕孩子搞破坏,而是应该鼓励他,说不定还会成为孩子的一项技能。
第二招:唠叨不如让孩子来回答
家长出于对孩子的关心,同一件事情可能会唠叨好几遍,但是对于大部分孩子来说都不喜欢父母过于唠叨,所以家长不妨把唠叨转变为策略,把唠叨变成提问题。当你发现一个什么问题,把自己要说的内容,转变成一个问题,让孩子说说,也许孩子会比家长说得更好,提问题是态度要诚恳,热情,要认真的倾听孩子的回答,即使说错了,也不必由你公布权威答案,而应巧妙的用提问题暗示他的错误所在,让孩子在思考,这样还能在无形中加深孩子与你的互动增进了亲子之间的情感呢。
第三招:武力惩罚不如鼓励
有时候家长的怒气会冲破忍耐的底线,进而从语言的批评升级到肢体的批评,武力惩罚就出现了。其实家长也知道武力惩罚不能解决任何问题,只能使双方的矛盾激化。在父母的拳头下,孩子的自尊心被打的一败涂地,容易形成破罐破摔的心理,甚至对所有的批评刀枪不入,那可真是两败俱伤。当你要武力惩罚时不如换成鼓励,让孩子愉快的接受批评,批评的艺术在于正强化,而非负强化,与其强化孩子的弱点和全盘否定,不如将孩子的点滴成绩和好的苗头看在眼里,记在心里,挂在嘴边,强化其好的一面,给予必要的指点,让孩子看到自己的潜力,提升自信。
总之一句话,在孩子的教育问题上,家长一定要有耐心和毅力,约束好自己的脾气,尊重孩子,真诚的和孩子沟通。