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1.自然音阶

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音阶的运指一定要合理,而且在实际乐器上练习之前必须对音阶的理论熟记于心。
因为研究音阶可以是大家了解练习的意思,并且能领悟声调变化的特性。
先从大音阶练习,再练习有关的小音阶。
每一个动作完成之后都需要休息,弹奏时我们必须集中精神,以缓慢的速度来弹奏并且思考每一个音符,经过反复的练习,将来快速的弹奏时,手指才能会有“感觉”。
速度是建立在手指根据音符的时值变化而形成的一连串收缩和放松的动作上,即使是最短暂的休止也要给予手指休息的感觉。
在把位变换时,左手最好做到圆滑的移动,拇指也要维持其弹性。
把位的变化要不留痕迹,这是因为它属于纯技巧性的动作,与音乐无关,不能因为他而干扰了音阶的正常进行。
由于指板的长度与厚度,使得左手的动作存在相当的难度,但是左手必须保持相当的准确性,开始时可以依靠眼睛进行引导,慢慢的减少对目光的依赖,之后顶多一瞥就够了。
左手的食指具有最高的定位功能,可以当成引导指,,同时也要专注于拇指上,它则用来掌握距离。
要想获得满意的成果,必须完全放松手臂上的肌肉,同时绷紧你的心,避免不经过预先思考的任何动作。


IP属地:江苏1楼2014-07-27 14:02回复
    这样的修正要比弹奏四分音符更快更谨慎的 移动动作,因为容许移动的时间变短了,一旦有把握了,可以把四分音符变成三连音,前提是仍然可以保持精确的节拍。
    经过一段时间的练习,我们可以进一步的把他变换成十六分音符,下一步就可以把四个音连接起来,将前边的动作技巧运用上,使得每个音符的时值都足够,在把位将要改变的那一瞬间做出移动的动作,因为如果提前移动,前一个音符的时值就不足了。


    IP属地:江苏4楼2014-07-27 14:22
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      2025-06-17 07:50:48
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      这样看来,音阶的重要性就很明显了。经过这样的练习才能获得技巧上的价值。
      因为当手指移动时会存在音与音之间连接问题,所以必须把把位连接这个问题分离出来进行单独的练习。
      如果能了解到,在下一个音弹奏之前不可能使前一个音终止,那么就能够明白,必须将这样的心理状态与肌肉记忆结合在一起。整个过程要一再的练习,直到形成后天反射。
      只有这样才能练习出流畅而细腻的手法,使得演奏时不会被察觉出把位的移动。
      不过一旦熟练了,就不必继续练习,别忘了它的原意是用来克服特定的障碍。
      与此相反,我们可将此练习由纵向移动增加横向移动来增加辅助练习。
      在这种练习中,需要记住每一个移动动作的顺序,首先是及时的到达把位,其次是手指的动作,因此,我们可以忽略引导指的概念,即手在弦上作为移动的引导这一概念。


      IP属地:江苏5楼2014-07-27 14:34
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        B。指法相似的音阶组
        练习时如果按照指法将音阶分组,可大大的提高练习的效率。
        大音阶可分三组
        C、Db、E、Eb、E、F
        F# 、G、Ab
        A、Bb、B
        小调音阶也可以分成三组
        G、G#、A、Bb、B
        E、F、F#
        C#、D
        这样分类后,我们还剩两个C和D#小调无法分类,这两个单独练习即可。
        在同一组音阶中,指法细微的差异主要体现在两个方面,
        一是开放弦的应用,二是音域的不同


        IP属地:江苏6楼2014-07-27 14:47
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          开放弦
          Db大调没有使用开放弦,我拿来做一个例子
          它由第一把位的第四指开始
          如果把同样的指法拿到C大调中使用,C音就要用第四指弹奏
          开放弦D音在理论上是要把1指放在弦枕之后,E和F就要用三四指弹奏,这明显行不通,正确的指法是使用开放弦,以3--0--2--3开始。
          至于D大调音阶与Db大调的不同之处在于用第四弦的开放弦来弹奏第一个D音,然后使用以下的指法


          IP属地:江苏7楼2014-07-27 14:56
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            大音阶中,第三组A、Bb、B在第一个八度区中有所不同,其他都一样


            IP属地:江苏8楼2014-07-27 14:57
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              好帖!


              IP属地:江苏来自iPhone客户端9楼2014-07-28 12:42
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                音域
                第一组的E、F大调包括三个八度,而其他的四个音节只有两个八度,这说明了相似之法音节组的另一个差异。这个不同点在于所增加的第一个八度区,在这第一个八度区中包含了两个两个音节各自的指法。
                需要强调的是,同一组音阶中指法的不同是因为开放弦的使用以及音域的差异。只需记得不同之处,其他都是相同的。
                第二组大调音阶的例子更加强了上述的说法,它们几乎是完全相同,因为都是三个八度。而且都没有开放弦,只有把位不相同而已。


                IP属地:江苏10楼2014-07-30 12:40
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                  2025-06-17 07:44:48
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                  C、手指分开的角度
                  弹奏音阶时,每个八位所需要的手指打开的角度都不相同。既然音阶由阶梯式的音级组合而成,那么手的位置就必须是纵向的。当守在第一把位以纵向放置时,手指以最自然的姿势所覆盖的范围一般不超过三格。
                  而在高一点的把位,同样的排列则能包含四格。这种现象衍生出以下的规则:手指打开的角度在较低把位有意识的产生应该被视为正常现象,但是随着手向着较高把位移动,这种自主性的扩张就要逐渐降低,以适应越来越窄的空间。
                  正确的音阶弹奏中,这种现象意味着在手指的分离度与指板琴格之间的距离 是相同的,而且这些手的调整动作都要在接触弦之前的空中就要完成。


                  IP属地:江苏11楼2014-07-30 12:48
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                    D、选择指法的原则
                    音阶被视为抽象的东西,本身并非是音乐的元素。它是月起技巧的部分之一,是的演奏者得以利用一些音乐理论来熟悉指板,虽然这种方式不如过去普通,但仍然使联系移动的非常有效的方法。
                    音阶在任何速度下都能正确的弹奏硬运用其机械性功能,在每个把位的变换中,前后把位的时值都使它尽可能以养成,如此就能更有效的控制手臂的动作。这也避免了惯性作用所产生的中断,也就是说避免音乐中因中断产生的沉重感。运用这些指法,是移动的动作有规律的进行,那么就会养成良好的习惯,获得每个移动的控制力量。
                    在乐曲当中,音阶的指法应该有乐曲的速度以及曲风而定,同时也要考虑到乐器的限制与特色。


                    IP属地:江苏12楼2014-07-30 16:30
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