各位数学建模指导老师、数学建模爱好者：
作为“兴趣带动数学学习，问题驱动数学研究”的直接方法，数学建模激发了学生对数学以及科学研究的热情，构架了交叉学科学生学术交流的桥梁，营造了学生之间的学术交流的氛围。
为了促进数学建模发展，探讨交叉学科数学建模方法，提升学生数学应用能力，由西工大学生交叉学科数学建模研究会和数学建模基地发起的交叉学科数学建模学生论坛（SFIMM2014）在2014年5月31日~6月1日在古都西安西北工业大学举办。本次会议有国内数学建模专家以及各级数学建模竞赛最高奖获得者进行大会报告、经验交流，在组织形式和内容上得到了与会专家的高度认可，COMAP执行主席Solomon Garfunkel博士致信论坛组委会祝贺此次学生论坛举办。
一、会议征稿
本次学生论坛征集有关数学建模竞赛、交叉学科建模探索以及数学建模经验介绍的论文，并发表于《高等数学研究》（专刊）。其中已经包括数学建模专家叶其孝教授论文“制定目标使个人和团队的收获最大—怎样参加大学生数学建模竞赛”、朱道元教授论文“对研究生数学建模与创新的几点思考”、蔡志杰教授论文“碎纸片的拼接复原问题”、工程数学专家聂玉峰教授论文“数学建模，从连续介质力学谈起”以及数位国际、国家奖获得者论文（包括后续研究论文）、专家评述、经验交流等文章。
为了服务更多的数学建模爱好者，本次论文集决定扩大征稿，为更多的数学建模研究者提供交流的平台。请有意投稿者在8月10日前将作者信息及文章题目发送至大会邮箱SFIMM2014@126.com，邮件主题为“SFIMM2014投稿_（论文题目）”。8月30日前将论文电子版发送至大会邮箱SFIMM2014@126.com，邮件主题为“SFIMM2014投稿_（论文题目）”。
由于贴吧无法上传附件，请有投稿意向的同学联系大会邮箱，索要投稿模板
具体征稿范围：
1. 竞赛论坛：国内外赛题、获奖论文、关于竞赛的评述文章
2. 交叉学科建模探索：建模应用与方法的研究性文章
3. 数学建模（竞赛）经验介绍
4. 教学研究：建模教学的方法与实践论文
5. 数学建模问题征解
二、其他问题
1. 论文建议5个版面左右，文字性文章约3个版面。版面费约为100元/版面。
2. 有关会务问题，请与大会秘书联系咨询
大会秘书：朱斌 18789431169；孙林 13474478763
大会邮箱：SFIMM2014@126.com。
2014交叉学科数学建模学生论坛组委会
西工大学生交叉学科数学建模研究会
二〇一四年七月二十二日
作为“兴趣带动数学学习，问题驱动数学研究”的直接方法，数学建模激发了学生对数学以及科学研究的热情，构架了交叉学科学生学术交流的桥梁，营造了学生之间的学术交流的氛围。
为了促进数学建模发展，探讨交叉学科数学建模方法，提升学生数学应用能力，由西工大学生交叉学科数学建模研究会和数学建模基地发起的交叉学科数学建模学生论坛（SFIMM2014）在2014年5月31日~6月1日在古都西安西北工业大学举办。本次会议有国内数学建模专家以及各级数学建模竞赛最高奖获得者进行大会报告、经验交流，在组织形式和内容上得到了与会专家的高度认可，COMAP执行主席Solomon Garfunkel博士致信论坛组委会祝贺此次学生论坛举办。
一、会议征稿
本次学生论坛征集有关数学建模竞赛、交叉学科建模探索以及数学建模经验介绍的论文，并发表于《高等数学研究》（专刊）。其中已经包括数学建模专家叶其孝教授论文“制定目标使个人和团队的收获最大—怎样参加大学生数学建模竞赛”、朱道元教授论文“对研究生数学建模与创新的几点思考”、蔡志杰教授论文“碎纸片的拼接复原问题”、工程数学专家聂玉峰教授论文“数学建模，从连续介质力学谈起”以及数位国际、国家奖获得者论文（包括后续研究论文）、专家评述、经验交流等文章。
为了服务更多的数学建模爱好者，本次论文集决定扩大征稿，为更多的数学建模研究者提供交流的平台。请有意投稿者在8月10日前将作者信息及文章题目发送至大会邮箱SFIMM2014@126.com，邮件主题为“SFIMM2014投稿_（论文题目）”。8月30日前将论文电子版发送至大会邮箱SFIMM2014@126.com，邮件主题为“SFIMM2014投稿_（论文题目）”。
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具体征稿范围：
1. 竞赛论坛：国内外赛题、获奖论文、关于竞赛的评述文章
2. 交叉学科建模探索：建模应用与方法的研究性文章
3. 数学建模（竞赛）经验介绍
4. 教学研究：建模教学的方法与实践论文
5. 数学建模问题征解
二、其他问题
1. 论文建议5个版面左右，文字性文章约3个版面。版面费约为100元/版面。
2. 有关会务问题，请与大会秘书联系咨询
大会秘书：朱斌 18789431169；孙林 13474478763
大会邮箱：SFIMM2014@126.com。
2014交叉学科数学建模学生论坛组委会
西工大学生交叉学科数学建模研究会
二〇一四年七月二十二日
