学渣从发展心理学的角度看待分享测试，

说的不对请谅解哈。从皮亚杰的发展阶段理论来说，2-7岁的孩子在前运算阶段，这个时期的孩子是有实验证明有自我中心现象的，

可以用前运算阶段的自我中心来解释孩子的分享的，5岁的孩子是自我中心的，不太会从别的孩子的角度看问题，所以这个时候就要求分享太过了，会分享很好，不会也只是年龄限制而已，

再大一点，像多多这个年纪，就知道考虑小伙伴舅没有食物了，

像杨阳洋啊，费曼啊，就算没有分享，也是正常的，况且费少还很热心的想要帮贝儿找村长，相当应该表扬了，

另外杨阳洋怎么说呢，他有一点小小的比较的心理，就像他在吃饭会跟工作人员有个炫耀的小眼神，会说我有你没有啊，就像面对玉米和姐姐没有时，是一样的，贝儿就会很主动的给工作人员喂爸爸做的饭，感觉这点有比较就有差距了，但是杨威会有分享的教育，随着年龄再大一点，三羊自然会明白的

是因为没有争议所以这个帖子要沉？

非得有黑哪个孩子你们才会回复咩，

我来顶。。。

楼主很棒啊！喜欢费曼

这个测试更多的问题是在情景预置和结论上。参加这个节目，规则的存在与否非常不确定，学龄前的小孩很难去分辨这种不确定，但他们的判断会直接影响行为。另外，这种带点整蛊性质的"测试"更多只能看出每个孩子的性格而不是品德，性格是没有好坏之分的，硬要弄个对错奖惩讨论大会，就太简单粗暴了，某种程度上真的扼杀天性。
——来自爱贴吧 Windows Phone 客户端

感谢节目组指出了小曼不懂谦让的问题小曼会学会会成长的

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