意外的是，采访开始王志萍并没有马上谈及“甄嬛”，而是与小编聊起了忻雅琴和李旭丹两个小王派。前不久，王志萍获第四批上海市非物质文化遗产代表性传承人称号，由此更觉传承的担子之重。众所周知，《甄嬛》（下本）除了延续上本原班主创外，还推出了“明星示范版”和两组“青年版”，总共三组演员阵容，其中“明星示范版”将参加今年八月份的太仓大剧院试演以及十月份的中国上海国际艺术节。其实关于“明星示范”的理念，早在《双飞翼》时就已实行，卢昂导演在排练《双飞翼》时，要求B组青年演员每天到场观摩老师排练，台上老师们排练，台下学生们认真学习，这种“以戏带教”、“言传身教”的传承方式，着实起到了很好的效果：六月份的上戏剧院演出中，首次亮相的《双飞翼》青年版便大获好评。由此，借助创排《甄嬛》（下本）的契机，上海越剧院正式推出三组阵容，由中生代明星“带教”青年，通过示范教学，使青年演员近身学习，以助青年演员迅速成长。

而对于此次《甄嬛》的“明星示范版”，王志萍更是有自己的理解，她认为“示范版”如果仅仅是示范动作唱腔，并没有什么太大的意义。“示范”的形式是为青年提供一个平台，使她们可以从排练第一天开始，就点滴学习老师如何塑造人物，学习老师与导演之间如何沟通、老师对剧本和舞台的把控，通过观察老师和合作对象对手戏的交流，提升自己塑造人物的能力。由此，王志萍诠释出的示范意义，不是单纯制定标准以供学生模仿，而应该是在自己对人物的琢磨过程中，让青年演员一起经历，使她们学习到正确的创作方法。这些是当初王文娟老师教她们的，也是王志萍她们要延续下去的优良传统。忻雅琴和李旭丹十分刻苦，平时的排练她们可是场场不落下，每天早早的到，认真地学习、观察，不断地琢磨、研究，相信在不久以后青年版《甄嬛》（下本）一定会给观众带来别样的惊喜。
处于创作巅峰时期的中生代明星演员，承载着越剧“传承”的重任。一方面她们作为流派宗师的亲授弟子，最直接地继承了老师的艺术；另一方面，已经取得一定艺术成就的她们，又要将继承于老师的、和结合自身特色的艺术传给学生。

王志萍有许多学生，而每逢这些遍布各地的学生有重要演出时，王志萍总会挤出时间来辅导她们。“老师希望我能多教教学生”，王志萍一直谨记王文娟老师的嘱咐。《双飞翼》排练时，但凡有一刻空闲也总能看到她手把手地教李旭丹，一个身段一个眼神，细微间都是她对学生的关怀与爱护。在对学生的培养过程中，王志萍亦有自己的方式，她坚持“两条腿走路”，其中一条腿即是把王派经典剧目、核心唱段，中规中矩学下来，再将这些宝贵的经验教授给学生；而另一条腿则是把自己对新戏的感悟，排演新戏的创作经验，毫无保留地传授给学生，使王派艺术得以有效传承。

王志萍初出茅庐便被称作“小王文娟”，她与恩师的不解之缘早已成为越坛的一段佳话。而这次刚刚接到出演《甄嬛》（下本）的任务，她就到王文娟老师家中征询意见，只见老师研墨挥毫，写下两句禅语“岂能尽如人意，但求无亏于心”。老师深知甄嬛难演、排练不易，又不愿把“压力”二字明讲，就在这笔尖纸头巧妙地鼓励了她。只见纸上墨香阵阵，又感师恩暖意融融，师徒二人默契如此，夫复何求？而巧的是，这两句禅语中所透露的意思，也正是排演《甄嬛》（上本）时，她对学生李旭丹的告诫。小青年担纲主演《甄嬛》（上本），作为老师的她揪着的心不比学生差多少，可喜的是通过自身的努力和老师的精心辅导下，李旭丹在上本中取得了不错的成绩。

（王文娟老师辅导《红楼梦》）

在《甄嬛》（下本）中，人物延续了上本的流派设置，于是“长大后，我就成了你”，王志萍
又有怎样的表现呢？让我们拭目以待，期待一个历经坎坷后的甄嬛吧！

加精

为蝴蝶娘纸加油

天天盼着蝴蝶的甄嬛消息，今儿总算有了。露珠真太可奈了