既然如实回答，请@清清幽静 把用马甲辱骂学生最渣的罪行如实向@微雨添花泪 坦白交代

清清幽静
呵呵呵，看得过隐，以为还有什么杀手锏呢，原来曾经那一巴掌：
拿我曾经送给学生的号回了一个另一个学生说我不好的话的回贴说事（嘿嘿，如果是我自己用，明知道苍蝇时时在后面跟着找毛病，我有那么傻暴露自己的真实姓名和学校？），跑到我学校的贴吧及其他好几个，具体有哪些咱记不住，因为没那好记性去记那些没见过更没去过的地方，结果那个说老师坏话的学生没被他呼来，也没被我呼来，却自己悄悄删了自己那个发言，清清知道，那个学生知错了，也就算了，可他刘不依不饶，本来用我号的那个学生说要叫他班会上贴吧的学生都去理论，清清没让，清清不想让学生受这种不良影响，清清没惊动任何人，结果来了以前曾经教过的一些学生，一个一个给他上了太多的政治课，教他怎么明白老师对学生的好，最后被吧主删贴了事，其他吧的，也应该是因为违犯百度协议被管理员删掉了，事虽不了了之，http://tieba.baidu.com/p/2647167123 嘻嘻，这一巴掌太软，居然脸皮厚得没感觉到疼……

　　谎言，一个永远让人无法抹去的痛恨；然而，谎言有时却又显得那么美丽！或许，这时的谎言就成了有些人的救命稻草。然而，说谎的人却并不那么幸运！因为说谎，让她得用一百句甚至更多的谎言，来圆她的一句谎言，而结果往往却破绽百出！所谓破绽，就是自相矛盾或者有悖常理，下面就列举清清幽静有悖常理之处：

　　1.账号如果送人，必然送给关系密切之人，清清幽静说把账号送给学生，依常理应送给自己的学生而且应该是与她关系密切的学生，绝不应该送给自己没有教过的陌生学生【场景演示】丁老师：哎！那位其他班级的同学你过来，我送给你一个百度马甲账号（多么荒谬）
　　2.在网上偶遇校友，依常理必然先询问对方是哪届哪班的（看是否与对方相识）而绝不是这种见面就开火”那你一定是最渣的学生！“通常这种直接愤怒反击对方的都是自己（如果是局外人必然先了解情况，然后再发表意见）
　　3.网上辩论一般都是为自己辩论，为自己老师辩论的也有，但通常都是为自己亲爱的本班老师出头辩论，哪有为素不相识的外班老师出头辩论的？最了解老师的应该是老师教的学生，而不应该是老师没有教过的学生。如果学生在网上为老师发生争论，通常都是由本班学生驳斥外班学生，不可能由外班学生驳斥本班学生（道理很简单，谁了解情况谁有发言权，不了解情况者无发言权）【场景演示】本班学生：我的老师是什么样的人，我最清楚！你这个不了解情况的外班学生胡说什么？外班学生：你的老师是什么样的人，我最清楚！你这个不了解情况的本班学生胡说什么？（这多搞笑）
　　4.如果有学生看到老师被骂，通常情况应该这样发言：你是谁？你是哪届哪班的？为什么骂我的老师？而不应该急于为老师歌功颂德！那些急于歌功颂德的，往往都是自己的马甲（从前有个sshenzzhen的马甲为蓝蓝歌功颂德，结果被网友识破；后来有个冷月的马甲为一剑歌功颂德，结果沦为笑柄；如今清清幽静用心直口快无恶意这个马甲为自己歌功颂德，当属此列）
　　5.最大破绽在于学生如果为老师辩论，那肯定用自己的账号，绝不该使用老师的账号！用老师账号骂学生最渣，这是帮老师？还是黑老师？
　　6.发言者所言”若我遇见这样的老师多好“”我倒很想遇见这样的老师“ 说明他与丁老师从未谋面，他的言论彻底粉碎清清幽静把账号”送给了个曾经某面次却酷爱文学的学生“的谎言！

就是

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