昨晚整个人被蚊子咬！到！爆！炸！无奈5点就起来摸了摸手机，拔了两根烟就出去买早点了。本卢瑟的校的清晨有股说不出的臭味，不刺鼻却像慢性毒药。“艹啊！”我果断点起一只烟向后街走去。这里卢瑟不得不说一下，通往后街的路还真他妈远，对于我这种出寝室拿快递都是一次说走就走的旅行的大宅B来说，真他！妈！的远。沿途路过一个足球场，看见一堆学弟学妹在跑操，对，你没看错，跑操，5点半。我的第一反应其实是sb啊！本人向来不理sb，更不会去试着理解sb，所以没看第二眼就去了后街，待本卢瑟吃完早餐慢慢悠悠的往回走时，一个学弟奔向我，迎面向我笑了笑，本卢瑟也是不言语，眉毛都懒得抬一下，对于早上5点半起来边跑边喊口号的sb我真是懒得理一下。可我越走越感觉不对劲，为什么他就这么有朝气？而我却只能在晴天阳光透过寝室窗户斑驳射在我身上的时候才能感觉我是活着的？我完全感受不到一个属于我年龄的活力，凭什么这些喊口号无思想的sb却能给别人带来阳光？
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很多细节都不说了吧，懒得写，就从拿到奖学金说起，首先我是一个字都没跟家里提过，然后拿着八千块嗨的飞起，说实话本卢瑟家里环境还算能看，但我是真的没亲眼见过八千叠在一起有多厚，尤其这钱还是你自己挣的，先是拿着钱带着寝室去了一趟四海一家，半天回来就用了1000左右 晚上去了vox（说个奇怪的现象，我基本上三年去了无数次vox，但我一口酒都没喝过，我是真的对酒一点爱都没有）那天是个芬兰的朋克乐队，我和朋友躁了一晚上，第二天上午继续去亢龙太子下午去户部巷，晚上继续去vox，闹腾了4天不到8000用的一干二净，其实回想起来挺好的，至少那时候够闹腾，是年轻的一代娱乐的方式，有活力。也请不要喷我败家之类的，本卢瑟从不瞎用父母给的钱，但貌似自己挣的钱一只是在瞎用，但自己的钱再怎么阔都很爽
虎里虎气
应试教育是一把锉刀，磨平了我们的血性，其实从小到大凡是有点血性的学生基本都是重点打压对象，老师们称为刺头，有的刺头被磨平了，有的刺头却直接连根拔起扔出了校园。在这里本卢瑟讲个故事，初中有个家里穷的学生长的其貌不扬，哦呵，很俗套，这一脸就是被排挤欺负的对象，他长期被各种花式吊打，告老师也基本没用，因为他成绩也不好，我们就叫他大嗨好了，大嗨有多不受待见呢？举个例子，班上出了什么窗户坏了门坏了的事情，老师问是谁做的，基本全班异口同声的叫大嗨。一天大嗨又被日常，午休时间被花式殴打，本卢瑟那时候很累，也不太喜欢欺负人，结果就是那天大嗨在还击过程中一棍子正着我嘴巴，我华丽一转身摇身变成了猪嘴欧巴，这时候老师来了，先是不分青红皂白的把我和大嗨拉进办公室，问我们为什么打架，大嗨想都没想就说我先打他的，我当时快气炸，不过现在想想真不怪他，我大喊“我没打！”这个时候老师很说了一句史上最经典也是最不负责的一句话，他为什么打你不打别人，嗯，我其实还真不知道，那天我被请了家长，回家又被打了一顿，从此以后在殴打大嗨的队伍里多了一个立得，立得在带领大家殴打大嗨的同时也是下手最狠的一个，本卢瑟就是那个立得。
反思一下，当时我只有12岁左右，虽然现在我已经很难跟12岁的小孩交流了，但我记得那时候给是一句话给力我力量，他为什么不打别人要打你，那我为什么就是打你不打别人呢，呵呵12岁这个谜一样的年纪真是很难理解，哪怕是本卢瑟自己，但大嗨有错吗？他在一直被吊打的同时一直在还手，有血性！他一点错都没有，他被欺负只有两个原因，长的寒碜，家里确实穷，常年不干净，人在同情弱者的同时，还会欺负弱者，他是那时候被批评的最多的学生，就是因为挨打，对，在老师眼里挨打等于打架。何等扭曲的初中，只因为一个废物老师的废物管教方式，现在想起来，可能在中国有千千万万个这样的老师，但真的怪老师么？其实也不然，初中老师工资很低，他们的付出跟回报不成正比，也许几年的工资连房子的首付都买不起，在这样的社会环境下，哪来这么多精力管好形形色色的学生？你怨他们不负责，他们怨谁？本卢瑟不想再去找社会的问题，因为那一样找不到头，永远找的到原罪，所以从一件小事衍生出这么多的问题，这个社会，真的很病态，你能找到问题的关键，你却什么都改变不了，这真的很让本卢瑟绝望，而长期以来的多重绝望打击铸就了现在的我
应试教育是一把锉刀，磨平了我们的血性，其实从小到大凡是有点血性的学生基本都是重点打压对象，老师们称为刺头，有的刺头被磨平了，有的刺头却直接连根拔起扔出了校园。在这里本卢瑟讲个故事，初中有个家里穷的学生长的其貌不扬，哦呵，很俗套，这一脸就是被排挤欺负的对象，他长期被各种花式吊打，告老师也基本没用，因为他成绩也不好，我们就叫他大嗨好了，大嗨有多不受待见呢？举个例子，班上出了什么窗户坏了门坏了的事情，老师问是谁做的，基本全班异口同声的叫大嗨。一天大嗨又被日常，午休时间被花式殴打，本卢瑟那时候很累，也不太喜欢欺负人，结果就是那天大嗨在还击过程中一棍子正着我嘴巴，我华丽一转身摇身变成了猪嘴欧巴，这时候老师来了，先是不分青红皂白的把我和大嗨拉进办公室，问我们为什么打架，大嗨想都没想就说我先打他的，我当时快气炸，不过现在想想真不怪他，我大喊“我没打！”这个时候老师很说了一句史上最经典也是最不负责的一句话，他为什么打你不打别人，嗯，我其实还真不知道，那天我被请了家长，回家又被打了一顿，从此以后在殴打大嗨的队伍里多了一个立得，立得在带领大家殴打大嗨的同时也是下手最狠的一个，本卢瑟就是那个立得。
反思一下，当时我只有12岁左右，虽然现在我已经很难跟12岁的小孩交流了，但我记得那时候给是一句话给力我力量，他为什么不打别人要打你，那我为什么就是打你不打别人呢，呵呵12岁这个谜一样的年纪真是很难理解，哪怕是本卢瑟自己，但大嗨有错吗？他在一直被吊打的同时一直在还手，有血性！他一点错都没有，他被欺负只有两个原因，长的寒碜，家里确实穷，常年不干净，人在同情弱者的同时，还会欺负弱者，他是那时候被批评的最多的学生，就是因为挨打，对，在老师眼里挨打等于打架。何等扭曲的初中，只因为一个废物老师的废物管教方式，现在想起来，可能在中国有千千万万个这样的老师，但真的怪老师么？其实也不然，初中老师工资很低，他们的付出跟回报不成正比，也许几年的工资连房子的首付都买不起，在这样的社会环境下，哪来这么多精力管好形形色色的学生？你怨他们不负责，他们怨谁？本卢瑟不想再去找社会的问题，因为那一样找不到头，永远找的到原罪，所以从一件小事衍生出这么多的问题，这个社会，真的很病态，你能找到问题的关键，你却什么都改变不了，这真的很让本卢瑟绝望，而长期以来的多重绝望打击铸就了现在的我
