4、解析：本题主要考察我们对自觉遵守网络规则的认识。采取漫画的形式，生动有趣。②中广泛获取各种网络信息显然是错误的，应拒绝不良信息才对。网络是我们重要的交往手段和学习工具，我们要远离网络中的不健康信息，而不是远离网络，故而③也错。青少年可以利用网络丰富自己的知识，开拓自己的视野，但要遵守一定的规则，这既是对社会生活的保障，也是对我们个人成长的呵护。为此，本题①④正确。答案：A
5、解析：社会生活中人们的角色不同，承担的社会责任就不同，每个人都要对自己的行为负责，学生也承担着与自己角色相符合的责任，C项的说法错误。答案：ABD
6、解析：此题考察对责任的认识和理解。世界上万事万物都有自己的责任，每个人也有自己的责任，扮演的角色不同，承担的责任也不同。每个人都扮演一定的角色，承担一定的责任。生活中的每一个人，并不只是扮演一种角色，而是多重角色，负载着多种责任。因此，④是错误的，可以利用排除法选择C项。答案：C

11、解析：此题选取生活中的小场景，旨在考察我们应该怎样在现实生活中自觉维护公共秩序。良好的社会环境需要每个社会成员的维护，只有每个人从我做起，从一点一滴的小事做起，遵守公共生活的秩序 ，我们才能共同营造一个身心舒畅的社会环境。
答案：（1）小波插买票，虽为了大家，但他没有自觉遵守公共秩序，是道德、纪律观念不强的表现，比应当受到称赞。
（2）遵守社会秩序并不是懦弱和循规蹈矩，它是人类文明发展的产物，也是现代人应该具备的文明素养，为此，遵守规则的人应当受到赞扬，而不是应当受到指责、讽刺。
（3）公共秩序需要大家共同遵守和维护，如果都遵守秩序，大家都方便。就排队买票来说，如果没有加塞的，排起队来也快。所以说，第三种看法是合理的。我们每个人都应当自觉地遵守规则，从自己身边的小事做起，同时也敢于对类似小波这样违反规则、扰乱秩序的行为提出批评，从而最终形成一种良好的行为习惯和社会风气，使我们生活的各个方面都秩序井然。

12、解析：本题以时政热点为背景材料，主要锻炼我们观察、分析问题的能力以及我们掌握知识的灵活性。本题考察的是维护公共秩序的有关内容，“八荣八耻”的倡导本身属于道德范畴，很显然，倡导“八荣八耻”有利于提高公民素质，提升大家的品格修养，故而它有利于最终社会秩序的维护。而对于在现实生活中的具体做法，我们只要符合题意即可。
答案：（1）大力倡导“八荣八耻”有利于维护公共秩序。它属于社会规则里的道德规范。
（2）①从我做起，从点点滴滴的小事做起。在各种社会生活中，自觉遵守各种不同形式的规则。②做一名监督者。敢于对违反规则、扰乱秩序的行为提出批评。③自觉遵守规则，养成良好的行为习惯，让维护社会秩序成为我们自身的内在品质。如……（联系自身实际，言之有理即可）

15、解析：这是一道活动探究题，它主要考察分析归纳和解决问题的能力。第一问，要求能对所获取的数据作出必要的分析和归纳，得出结论。归纳时要注意与调查主题”热心公益“联系起来。第二问，考察对社会调查方式的掌握情况。第三问，则是从第一问中引申出来的，要求能够针对该校学生参与公益活动的状况进行反思，进而提出解决的办法。
答案：（1）调查情况表明，该校学生参加公益活动的热情不高，应注意加强学生社会责任意识的培养。
（2）还可采取以下调查方式：座谈、访问、观察记录等。（3）感想：①上述现象表明，该校学生对社会公益事业关注不够，这是一种自私自利的表现；表明该校的思想教育工作存在很大问题。②我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个相互关爱的社会。在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得到提升。③针对该校情况，学校应该加强精神文明建设；多组织一些公益活动，鼓励学生多参与。