高中社联有几个限制条件，必须先搞清楚，才能进行活动：
1.高中团委老师不算重视社团发展
2.高中社团社员相对稳定，但高中以学业为重，社员参加活动时间较少
3.高中社团组织性滞后，许多社团的建立来自于一时兴起，而时间长了就很少管理
【综上所述：对于高中社团不论是从外部监督，内部管理，社员积极性上都远远不如大学社联 PS：当然各个学校还是有差异还有一些具体情况我这里只讲普遍现象】
高中社联开展活动的方法：
1.没事找事【这是必须的，要不然学校里的社团压根不理你有事直接去团委】
2.经常去团委老师那里坐坐【就算你真没事，团委老师也会觉得你办事靠谱，有事就会找你】
3.建立长效的检查机制【这是你真真正正闲的蛋疼了再用，不过一定要有影响力，让所有社团都知道你什么时候检查，也让社团管理者有心里负担才能好好的搞社团】
【综上所述：就是没事找事，就是让社团和团委都觉得你在工作，你又用处，不然社联建了就是白建，还不如不存在】
社联活动的几个具体建议：
1.实行严格的内部管理制度，明确分工，各司其职
2.有固定的联系社团、团委机制，不论是社团有什么需求还是学校有什么要求都能及时的通报通知
3.建立检查机制，对各个社团有定时的检查，保证社团时刻都是运作的状态下
其实说白了高中社联的一切管理方法都来自一句话【有条件要上，没有条件创造条件也要上】要保证社联不是一个空架子，而是在校园管理中确确实实有实际作用的东西
【还有今年高三已经退下来了=￣ω￣=】
1.高中团委老师不算重视社团发展
2.高中社团社员相对稳定，但高中以学业为重，社员参加活动时间较少
3.高中社团组织性滞后，许多社团的建立来自于一时兴起，而时间长了就很少管理
【综上所述：对于高中社团不论是从外部监督，内部管理，社员积极性上都远远不如大学社联 PS：当然各个学校还是有差异还有一些具体情况我这里只讲普遍现象】
高中社联开展活动的方法：
1.没事找事【这是必须的，要不然学校里的社团压根不理你有事直接去团委】
2.经常去团委老师那里坐坐【就算你真没事，团委老师也会觉得你办事靠谱，有事就会找你】
3.建立长效的检查机制【这是你真真正正闲的蛋疼了再用，不过一定要有影响力，让所有社团都知道你什么时候检查，也让社团管理者有心里负担才能好好的搞社团】
【综上所述：就是没事找事，就是让社团和团委都觉得你在工作，你又用处，不然社联建了就是白建，还不如不存在】
社联活动的几个具体建议：
1.实行严格的内部管理制度，明确分工，各司其职
2.有固定的联系社团、团委机制，不论是社团有什么需求还是学校有什么要求都能及时的通报通知
3.建立检查机制，对各个社团有定时的检查，保证社团时刻都是运作的状态下
其实说白了高中社联的一切管理方法都来自一句话【有条件要上，没有条件创造条件也要上】要保证社联不是一个空架子，而是在校园管理中确确实实有实际作用的东西
【还有今年高三已经退下来了=￣ω￣=】
