为什么教科书那么晦涩啊,明明那么简单的意思干嘛要放那么多术语,把一句一分钟可以理解的话搞成一个小时才能理解,有意思吗?
还有不必要的修饰词和关联词,最痛的就是背书也要连着一起背。
哇,这样教出来的学生会有创新能力吗?等以后科技再发达一点,每个人脑子安一枚芯片,保准整个大英图书馆所有课本人类都能记下了。
我总觉得在学的是以前的东西,在消费着前人的经验,对发展没有什么直接帮助。
我觉得与其让每个孩子都学每个人一轮一轮学过的东西还不如给我们启发性的学习项目。而非利用人生中最聪慧最有创新力的时间去记忆学习一些毫无意义的东西,有些单元对我们未来的实际人生来说真的关系甚远甚远甚远,若是真的要扯上关系,那就是不学会,没分数,没大学录取没文凭,没公司录用。
哎呀,我也不知道自己今晚发那个神经,可能是背书背傻了,总之这都是我这些年来一直想不通的问题,没有人有过明确答复,但我始终觉得教育问题有着很大的漏洞和缺口。
话是这么说,现在书还是要背的,最后声明,我很爱我们的祖国。
还有不必要的修饰词和关联词,最痛的就是背书也要连着一起背。
哇,这样教出来的学生会有创新能力吗?等以后科技再发达一点,每个人脑子安一枚芯片,保准整个大英图书馆所有课本人类都能记下了。
我总觉得在学的是以前的东西,在消费着前人的经验,对发展没有什么直接帮助。
我觉得与其让每个孩子都学每个人一轮一轮学过的东西还不如给我们启发性的学习项目。而非利用人生中最聪慧最有创新力的时间去记忆学习一些毫无意义的东西,有些单元对我们未来的实际人生来说真的关系甚远甚远甚远,若是真的要扯上关系,那就是不学会,没分数,没大学录取没文凭,没公司录用。
哎呀,我也不知道自己今晚发那个神经,可能是背书背傻了,总之这都是我这些年来一直想不通的问题,没有人有过明确答复,但我始终觉得教育问题有着很大的漏洞和缺口。
话是这么说,现在书还是要背的,最后声明,我很爱我们的祖国。