回复：现代汉语资料分享

41.什么是反义词的不平衡现象？试以“重——轻”为例加以具体说明。
反义义场中的词总是成对的，但是两个词之间的语义范围、使用频率并不相等，这样就形成了反义词的不平衡现象。例如“重——轻”，两个词对“~不~”这个格式反应不一样，一般提问说“重不重”，回答时也会用“重，有五斤重”，很少会问“轻不轻”。在“有【数量】~”这样的格式中，一般也说“有多重”。、
42.什么是基本词汇？它有哪些特点区别基本词汇和一般词汇有什么意义？
基本词汇是基本词的总和，它包含的词比一般词汇中的词少，却很重要，它使用频率高，生命力强，为全民所共同理解。
基本词汇有三个特点：稳固性、能产性、全民常用性。
把基本词汇同一般词汇区别开来，我们一方面能正确地了解基本词汇在词汇系统中与一般词汇的关系和不同地位，从而更好地了解语言词汇材料的稳固性和变动性；另一方面能正确地认识它们，掌握它们，以促进语言词汇的健康发展。

43.举例说明对偶与对比的区分。
对比的基本特点是内容上“对立”，对偶的基本特点是形式上“对称”。对比是从意义上说的，它要求意义相反或相对，而不管结构形式如何；对偶主要是从结构形式上说的，它要求结构对称、字数相等。
44.简述“被”字句的构成和应用条件。
（1）动词一般是有处置性的，跟“把”字句里的动词差不多。动词后面多有补语或别的成分。
（2）主语所表示的受事必须是有定的。
（3）能愿动词和表否定、时间等的副词只能置于“被”字之前。
45.举例说明词义的构成情况。
词汇意义可分为理性义和色彩义。实词都有一种与概念相联系的核心意义——理性义，此外还可能附着在理性义上面的色彩义。
（1） 理性义：词义中同表达概念相关的意义部分叫做理性义，或叫做概念义、主要意义。理性义的作用在于给词所联系的事物划一个范围，凡是该词所指的事物都包括在内，凡不是该词所指的事物都不包括在内。
（2） 色彩义：词还有附属的色彩义，也可称作附属义。它附着在词的理性义之上，表达人或语境所赋予的特定感受。
① 感情色彩：有些词表明说话人对有关事物的赞许、褒扬的感情，这就是词义中的褒义色彩，这样额词称作“褒义词”；有些词表面说话人对有关事物的厌恶、贬斥的感情，这就是词义中的贬义色彩，这样的词叫做“贬义词”。
② 语体色彩：语体色彩又叫文体色彩，有些词语由于经常用在某种语体中，便带上了该语体所特有的色彩。有书面语色彩、口语色彩等。
③ 形象色彩：表示具体事物的词，往往给人一种形象感，这种形象感来自对该事物的形象的概括。
46.指出下列各字的造字方法。
①益②几 ③朱 ④荆 ⑤初 ⑥旗 ⑦采 ⑧章 ⑨裳 ⑩下
① 益是会意字，②几是象形字，③是指事字，④是形声字，⑤是会意字，⑥是形声字
⑦是会意字，⑧是会意字，⑨是形声字，⑩是指事字
47.谈谈设问和反问的异同。
无疑而问，自问自答，以引导读者注意和思考问题，这种辞格叫设问。反问也是无疑而问，明知故问，又叫“激问”。设问和反问都是无疑而问，但是有明显的区别。设问不表示肯定什么或否定什么，反问明确地表示肯定或否定的内容。设问主要是提出问题，引起注意，启发思考；反问则主要是加强语气，用确定的语气表明作者的思想。

51.举例说明词汇的发展变化表现在哪些方面。
（一）新词的产生：社会不断发展，新事物不断地涌现，人们需要认识、指称这些新事物，就要给它命名，以满足交际的需要，于是产生了新词。如“火箭、卫星、电视机、计算机”等。
（二）旧词的逐渐消失和变化：随着社会的发展，一些标志旧事物、旧观念的词语，有的逐渐在语言中消失了，有的逐渐缩小使用范围。例如：丫环、童养媳、锄奸队等。
（三）词义的演变：词义的演变有下列几种
①词义的扩大：扩大词所概括的对象范围。如“收获”由专指“农业的收成”扩大到指称“一切行为的所得”，如“学习收获、参观的收获”。
① 词义的缩小：缩小词所概括的对象范围。例如“勾当”原有“办事”和“事情”两种意思；现在只剩下“事情”的意思，且仅指坏事。
② 词义的转移：表示甲类对象的词转用指称与之有关的乙类对象。例如，“灌输”原义指“把流水引到需要水的地方”。现在转移指“输送（思想、知识等）”的意义。

52.试举例阐述词类划分的依据。
词类划分的依据是词的语法功能、形态和意识，主要依据是词的语法功能，形态和意义是参考的依据。词的语法功能指的是：
① 词在语句里充当句法成分的能力，即词的职务。
② 词与词或短语的组合能力。有两种表现，一是实词与另一些实词的组合能力，而是虚词依附实词和短语的能力。
53.排比和层递有什么不同，请举例说明。
层递和排比有明显的区别：①层递着眼于内容上具有等次性（级差性），构成层递的几个语句在内容上必须是递升或递降的；排比主要着眼于内容上的平列性，构成排比的内容是一个问题的几个方面，或相关的几个问题。②层递在结构上不强调相同或相似，往往不用相同的词语；排比在结构上必须相同或相似，往往要用相同的词语。
54.词义是由哪几个部分构成的？语境对词义有何影响？
词汇意义可分为理性义和色彩义。
① 理性义：词义中同表达概念相关的意义部分叫做理性义，或叫做概念义、主要意义。理性义的作用在于给词所联系的事物划一个范围，凡是该词所指的事物都包括在内，凡不是该词所指的事物都不包括在内。
② 色彩义：词还有附属的色彩义，也可称作附属义。它附着在词的理性义之上，表达人或语境所赋予的特定感受。
语境对词义的影响：
① 语境使词义单一化
② 语境是词义具体化
③ 语境增加临时性意义
④ 语境表现出词义的选择性

① 用同音或音近的字代替。③草书楷化，如书（书）。④换用简单的符号，如汉（汉）。
② 保留特征或轮廓，如声（声）⑥构成新的形声字或会意字。
58.短语功能类中的名词性短语包括结构类中的哪些短语，请个举一例说明。
名词性联合短语：他和我
偏正短语（定中短语）：他的书
同位短语：陈志老师
方位短语：桌子上
量词短语：一个
“的”字短语：卖菜的
“所”字短语：所想
59.什么是变调？普通话中的“一、不”的变调情况是怎样的？请举例阐述。
“一”、“不”单念或用在词句末尾，以及“一”在序数中，声调不变。如：第一、唯一、就不。在去声前，一律变35。如：一向、一次、不要、不去。在非去声前，“一”变51，“不”仍读去声（51）。如：一朵、一群、，不安、不喝。“一、不”嵌在相同的动词中间，读轻声。如：走一走、去不去。“不”在可能补语中读轻声。如：完不成、想不到。
60.指出下列复合式合成词的类型。
雪白 雪崩 照明 认真 房间 解剖 粉饰 奶牛 牛奶 体验
雪白：状中；雪崩：主谓；照明：补充；认真：动宾；房间：补充；
解剖：联合；粉饰：状中；奶牛：定中；牛奶：定中；体验：主谓
61.《汉语拼音方案》是何时何机构批准推行使用的，该方案的主要内容及主要作用是什么？
中国文字改革委员会于1956年2月拟定并公布了《汉语拼音方案（草案）》，在1958年2月由第一届全国人民代表大会批准作为正式方案公布推行。《汉语拼音方案》是在过去各种记音法的基础上发展起来的，是我国人民创制各种汉语记音与汉字注音法的经验总结。
主要作用有：①汉字的注音工具②普通话的拼写工具

62.普通话韵母的韵头和韵尾各有几个，请举例说明。
普通话韵母的韵头只有i、u、ü三个，都是高元音，出现在韵腹前面。
普通话韵母的韵尾有高元音i、u和鼻辅音n、ng
如有（you），韵头是i，韵腹是o，韵尾是u；温（wen）韵头是u，韵腹是e，韵尾是n。
英（ying），韵腹是i，韵尾是ng。
63．举例说明轻声在普通话中的作用。
有些轻声音节具有区别词义和区分词性的作用。如：
① 他的孙子在上班。
② 古代的孙子是一位军事理论家。
这两句中的“孙子”都是名词，但是词义不同。前句的“孙子”是指儿子的儿子，“子”是虚语素，读轻声。后句的“孙子”是人名，这个“子”古代表示对人的敬称，不是虚语素，读上声。有时区别了意义，也连带区别了词性，如：
③ 办事情不能大意
④ 这篇文章的段落大意很清楚。