故事发生在解放初期，地点不详。
案情：李老师家中三口人，母亲还有一个年幼的弟弟，学校在河的南岸，每次上学需渡船。一天，李老师带着弟弟上学，同船还有一些散客，船刚到南岸，河堤上有一位割草的姑娘长的很俊俏。姑娘抬头很害羞的往船上微微一笑，正巧与李老师目光相对，李老师心头一颤，心想好俊俏的姑娘。上岸后李老师一步一回头的朝姑娘看，恋恋不舍的往学校走去。
李老师四处打听这是谁家的姑娘，然后托媒说亲。在当时，能说个教书的已经是很不错了，女方家长很高兴，所以亲很快订成。
一日放学回家，同船的有个云游和尚。和尚与李搭上话，说李近日必有灾难。李说我马上就要完婚，是喜不是祸。和尚说出家人不打诳语。李问有何破解之法。和尚说结婚七日内不能与家人见面，独处一室，饭菜只能放在窗台上面，家人不能靠近，房里不能有灯火，过完七日方可避祸。
李老师心事重重，回家后将此事告诉母亲。李母很信此说，加之长子又是家中顶梁柱，唯恐不测。李老师考虑这俩日就要完婚，家中还有好多事要操办，便对弟弟说明日上学向校长请假。

择日完婚当天，由于有和尚七日避祸之说，新郎怎么也高兴不到哪去。第二天，李按和尚的避难之法开始实施，过程不再叙述。
第七日，念子心切的李母拉开门，门吱呀一声开了外面起了大雾。这时突然看见从新房中窜出一人，披头散发，嘴里胡言乱语，又蹦又跳，一副失心疯状态直向河边跑去。“快来人啊”喊声惊动了左邻右舍，等大家聚在一起询问何事。李母说儿子疯了向河边跑去。众人追至河边也没有找到人，开始四下寻找，多日后在河的下游寻到一副已高度腐烂，面目全非的尸体。李家无话可说，草草收尸入棺，丧事当天，学校张校长前来吊丧，他围着棺材转了一圈，嘴里嘀咕着“这里有鬼”然后离去。
李家将李老师的棺材葬在河南岸平时上学的路边。事隔一天，放学的时候，张校长将李老师的弟弟喊到办公室。询问家庭、学习等多种话题，时至天黑，小孩白天见他大哥的坟都怕，何况天又要黑了，急着要走的心态，张校长全看在眼里。张说“你等会，我去有点事，马上回来”小孩等了一会，害怕的心态，再也等不下去了，撒腿就跑。人有个心态，越怕什么就会越朝哪儿看。快过他哥坟边时，忍不住偷望了一眼。这时坟边站起一个黑影“小弟，我冤啊。生前我还攒了一点钱，埋在床底下。回去挖出与母亲好好度日”小孩吓得魂不附体，哪里还分辨出声音，到家后将此事告诉母亲和嫂子。一家人举灯挖了起来。结果一家人挖到一缸尸块，都傻了，惊得目瞪口呆。
尊敬的读者，请你理一理思路，从侦破的角度用逻辑推理方式，科学的查找线索。确认谁是凶手，最好将作案动机和过程用简短的语言描述一下。

第二篇
惠子回到家，吃惊地发现妈妈倒在血泊中，早已停止了呼吸。验尸报告说，妈妈是被锐器所伤，现场有激烈的打斗痕迹，但凶器却没有找到。 惠子的精神受到很大的刺激，撕破了自己的校服和床单，在家中昏睡了好几天没有去上学。爸爸和弟弟很是担心，极力安抚惠子。五天后，惠子情绪才慢慢恢复过来，在自己的房间缝补校服，准备明天上课。可是在快要缝完的时候，惠子尖叫一声。第二天早上爸爸起来发现惠子和弟弟不见了。

我觉得是校长

这是参考答案
首先，我们肯定情杀的可能性比较大。为什么呢？李老师的死的时间比较特殊，早不死晚不死，偏偏在准备结婚的时候死了。其次，李老师只是一个老师，虽然当时的社会地位比较高，但是工资不高，也就是说因财而死的可能性很小。
第二，姑娘喜欢的是船夫。这个姑娘是在割草，说明割草应该是姑娘的日常活动。毕竟很少会有人会将割草当做是一种兴趣爱好，时来时不来。再综合当时解放初期的背景，可以得出这个姑娘将割草当做维持生活的一种手段，具有连续性。说明姑娘不是今天才在河边割草，不是今天才对着船客微笑。因此推定姑娘对其微笑的不是李老师，而是时常坐船经过的那个人，综上条件姑娘微笑的对象应该就是那个船夫。
第三，婚姻的包办制是悲剧的导火索。李老师喜欢这个姑娘，于是四处打听，托媒说亲。在当时，嫁给个老师算是还不错的了，于是女方家长很高兴，所以亲很快订成。父母之命，媒妁之言，几千年的封建包办制度使得相爱的两个人面临被强制分开的困境，于是船夫动起了杀人的念头。
第四，和尚是帮凶也是受害者。既然我们要从科学的角度来看待这个案情，必然要否定和尚的鬼神一说。既然不是鬼神说是不存在的，那和尚为什么要说呢？因此得出和尚是别有用心，推测出和尚应该是船夫雇来的帮凶。和尚的目的就是要制造作案条件，也就是提供一个适宜杀人的环境（独处一室，不能与家人见面，而且还是七天时间）。再到后来，“李老师”披头散发跳河了，多日后在河的下游寻到一副已经高度腐烂，面目全非的尸体，说明这个尸体已经无法辨认其身份，是谁都有可能，和尚也是其中的人选之一。综合全篇，和尚再也没出现过，因此推断这具尸体就是和尚回来找船夫要钱后被灭口，随后又用来冒充李老师，可谓是一箭双雕，很是高明。

第五，校长的出现使得案件跌宕起伏。校长的出现总共两次，一次是在吊丧的时候，一次是在和李老师弟弟谈话的时候。校长在吊丧的时候，说了一句很奇怪的话“这里有鬼”。很显然作为一个受过高等教育的人不应该随随便便宣扬鬼神主义。因此，这里有鬼说明校长在现场发现了什么端倪，或许是发现了血迹，或许是发现了床底下的泥土有翻新的痕迹，再结合整个案情的经过，猜测出了问题，但是又不好当场发作，一怕推断错误，二怕引火烧身，被人误会。第二次，校长将李老师的弟弟喊到办公室，问东问西，明知小孩害怕天黑经过坟墓，着急要走，却偏偏故意留住他，然后自己借口离开。其实校长看出了事件的蹊跷性，于是故意导出的这场“借刀杀人”。校长留住小李，一则是为了增强孩子恐惧心理；二则是为自己的潜伏腾出时间。明知孩子害怕天黑经过坟墓，故意留住小李，而后又借口离开，就是为了蹲点在坟墓旁，假借死去的“李老师”，让孩子回去传达信息——床底下有钱（实则床下有问题）
综上推理，姑娘喜欢的是船夫，李老9师误以为姑娘喜欢他，结果夺人所爱。被船夫憎恨，于是雇佣和尚当帮凶蛊惑李老师，而后又将和尚灭口。待李老师躲在房间时，又将李老师杀害，碎成尸块，放置于缸中藏于床底下。待李母打开房门，船夫披散头发装作李老师发疯逃向河边，遁入水中，而后移花接木将和尚的尸体当成李老师的尸体，让人误以为李老师是投河自杀。后来，被精明的校长看出端倪，又不好当场发作，于是假借李老师弟弟之手翻出李老师的尸首，终结了案情。

在我生日的那一天，我在自己家里举办了一个派对。最后在大家的合照照片上，却拍到了奇怪的东西，在我们背后的衣柜里，有一个我从未见过皮肤苍白、双眼通红的女人探出头来，朝我们的方向凝视着。我觉得有点不安，所以把照片拿去给一位灵能者鉴定。「这张照片并没有任何的灵气，所以并不是灵异照片」他这样说。啊啊.......那么那个女人是什么？（答案好嘎性!）

5
阿毛，天翔，阿飞，浩宇一起去长沙去玩。辰没有去，不过给了阿毛一个苹果，天翔一个相机，阿飞一个刀子，浩宇一瓶水。（其他人都没带东西） 从长沙回来后，阿毛中毒死了天翔的相机里有三张照片第一张：阿飞在洗刀子第二张：阿毛在吃苹果第三张：地上有一个空瓶子JC通过大量线索找到了辰是凶手，不过辰说：“我没有杀阿毛” 真相到底是什么？

7
一个人在睡觉
第一次睁眼，发现钟是倒着转的
第二次睁眼，用左手拿杯水喝了
第三次睁眼，用左脚踢了一下被子
第四次睁眼，发现天快亮了
第五次，他睁不开了。
求这个故事的细节

8
现在是23点，5个小时前餐厅就关闭了。应该不会有警卫了吧。
可恶啊，想不到我也会落魄到偷~~我借着手机小心地查看厨房四周，一不留神“吧唧”踩到了一汪水。XX!我小声咒骂着，蹲下擦了擦鞋，却瞥见..... 血？？！！心脏在瞬间狂跳！！不过随即想到，像厨房这种地方，有血也很正常吧.....但下一秒，我仍然失魂落魄地跑了出来.

9
江北望了望阳光昏暗的井口..看来爬出去是不可能了..连手机都摔坏了。
本想趁暑假在湖南这的野外探险的，只是无意发现了这古老的遗弃村落,屋墙上岁月侵蚀的痕迹都清晰可见，却不料在惊奇之中居然失足坠井了..
“干粮足够撑下去了，只希望运气别太差啊。”
几天后，江北隐约听见远方有沉响传来~~“看来，运气真的差得很啊..”

10
“是的..当时我看到一只手从前面车后灯的破损处伸出来，我就警觉地跟了上去..然后那只手开始打手势，我看了一会才发现似乎是在不断重复"4035",可惜后来我跟丢了。”
“查到了。与受害人有过节的是——借出35000元的债主刘某，扣押奖金4500元的上司李某，以及因一双430元的皮鞋而发生争执的鞋店老板张某。”
那么，谁是凶手？

12
匪徒已经被警方围困在这处简单的平房里整整一天了。
由于匪徒控制一名人质，且将门窗全部遮住，警方依然不敢妄动。
直到刚才，精神崩溃的匪徒狂舞着刀冲出来，被警方一举制服，奇怪的是，人质消失了。平房四壁是单层实心砖砌成，没有烟囱，没有火源，配有供水和排水管道，地面也未被挖掘。屋里仅剩一些食品包装袋和..依稀的血迹。
警方检查了排水管出口，没有血液或肉质残留；匪徒胃里没有人体组织。
人质难道蒸发了？