【第二课堂学分】今天跟班里讲第二课堂学分细则的时候,很多人听得比上课都还认真,甚至有人还做了噤声的手势好让我为大家解释清楚,但遗憾的是整个专业70多人就只有1个人能满足要求,晚上收到分院的短信说要征集意见,我收集并总结了以下几点:1、请有关部门早日明确讲座分类,并希望今后在讲座敲章时不要让同学们随便写讲座名称;2、必修学分里的素养提升类基本上每个人都有0.5分的始业教育,另外0.5分就需要去听讲座等方式获得,但讲座又规定必须四场为一单元得1分,为什么不能是两场得0.5分呢,那设置这0.5分的始业教育有什么意义?3、创业就业模块的创业讲座麻烦学院尽快安排开展,而且确保创业讲座要优先对2011级学生开放,假设目前2500个大三学生中已经有500个已经有了创业就业这1分,那另外2000个人则仍需要2000*4=8000张创业讲座票,假设每周有两场创业讲座,每场有200张票能落实到大三学生,那么也需要8000/400=20周才能使得所有大三学生修满这一分,这还是乐观的计算,因为目前根本不可能有500个人能达到第二课堂学分要求,难到学校要我们大四下学期一边毕业答辩一边听讲座吗?4、选修模块很多人都可以达到5分以上,且分散在社会工作、社会实践、专业能力拓展、科研实践、文体艺术等各个领域,这样的学生难道还不能满足第二课堂学分的要求吗?第二课堂的意义不就在于此吗?请有关部门认真考虑以上建议,并及时给予反馈或落实,谢谢!