我一直相信着孩子都是善良的、可爱的、美好的。
在我初来尖峰小学的第二天，住处被不明人员“拜访”。笔记本电脑上的黑手印、被咬了一口的苹果、失踪了的指甲刀，让我对这里有些失望。身体的不适让我那一刻特别想离开，可是想想还有那么多期待新老师的孩子们，我选择了留下。
一个半月以来，很多我并没有设想过的问题开始一一暴露。你或许想象不到一个有双水汪汪大眼睛的可爱女孩其实撒谎成性、小偷小摸，甚至对同班男生采取暴力踢打；你或许无法相信一个成绩优秀积极上进的三年级女生其实常常指使妹妹及其伙伴四处顺手牵羊，甚至拿着自己偷摸出来的玩具向老师举报是妹妹的杰作；你或许难以预料一个平时胆小憨厚只会傻笑的男孩会突然出手伤人，将魔爪伸向伙伴的眼睛，甚至在连袭三人后逃之夭夭连其父母也不知他身在何处。
“人之初，性本善”。这些孩子即使前科累累、屡教不改，让我每每痛心与失望，我也仍然相信孩子本是没有错的。只是他们不会分辨对错，不懂何为善恶。因为在他们第一次犯错的时候，有人纵容了他们，才会养成这些恶习。
“养不教，父之过”。还记得第一次去找那个习惯小偷小摸的女孩的母亲时，被那个家徒四壁、破败不堪的家所震惊。难以想象在寒冷的冬季，孩子们是怎样在四处漏风的屋子里度过的。闻其声时，以为女孩的母亲会是一个稍年长又没念过什么书的农村妇女，(女孩是家中排行老二，那个三年级女孩是她长姐，另有一三岁幺弟和尚在襁褓的幺妹。)真正见到从田间劳作回来的女孩母亲时，我的心里还是十分惊诧的。后来从刘奶奶(初来时所居之处的房东，是一位已逾古稀的老人，对我十分关爱。)那儿得知女孩的母亲不过长我两岁，从十四岁开始生育，并没有读过书，甚至连家务活也是嫁过来以后慢慢才开始学习的。和我一道的老师向女孩的母亲反应女孩的情况，希望她能够配合我们一同帮助女孩改掉这个陋习，没想到话至一半，女孩的母亲便开始大声吼骂，而且将全部矛头对准了女孩的长姐。同行的老师(是和我一起的支教老师，同时也是女孩的班主任，她长姐的英语老师。)只好将没有说完的话咽下。我们离开女孩的家，散步于青山绿水间，说着女孩的母亲不问青红皂白的“棍棒教育”。直到又一件事情的发生，我们才明白女孩的母亲实际上是了解她的孩子的。可是孩子们这样的恶习，和每一次家中多了不明来处的物品时，家长的不闻不问是脱不了干系的。所以说，孩子们来到这个世界的最初都是善良的、纯洁的、可爱的，这一点毋庸置疑。然而，孩子就像一抔待捏造的陶土，经过十几年的拉胚、造型、烤制、上色等等过程，最终成为一个什么样的成品都取决于打造它的陶艺师。
二年级班里有个综合素质特别优秀的男孩给我的印象十分深刻，除了常常听同行老师提起，我所见也正如我所闻。主动帮助学习跛腿的同学，在每天学校开课前组织同学去校外捡垃圾，关心午休时间来学校玩耍的小孩子。正是因为他的突出，在月度评分总结时奖励给了他一个新书包。没想到放学后没多久，男孩的父亲带着男孩又来到了学校。连忙向我们打听为何男孩今天回家多了一个新书包。
同行的老师常说每每感觉孩子们令人失望的时候，想想那个可爱的男孩，就有了坚持下去的动力。就算不能教好全部的孩子，能够让这一个拥有可贵品质的孩子将来走出大山，那么这四个月的坚持也是值得的。
可惜这里大部分有点文化的家长都外出打工了，留下年迈的老人和年幼的孩子。在家务农的家长又甚少像男孩的父亲那般真正关心自己的孩子在学校里的情况。
还记得我班里那个平时胆小憨厚的男孩连打三人后逃之夭夭的那天。我问了刘奶奶那男孩的家庭地址，又找来一个学生为我带路。迎接我们的不过是两只看家的狗和一座已经有些倾斜的空荡房屋。送走为我带路的学生，我便回到刘奶奶的小卖部，坐在门口和她聊聊天。正是兴致高昂的时候，刘奶奶指着一位路过的村民，告诉我说这是那个打了人的男孩的父亲。我连忙站起来微笑着和他打招呼，介绍自己是他幺子的班主任。看到男孩的父亲望着我，以为他是不善言辞故而没有和我寒暄，我便自顾自的开始说起男孩在快放学的时候打了同学又跑掉的事情，没想到我刚说了两句，男孩的父亲头也不回的已经抬脚离开。
经过这次，我便也清楚男孩为何毫无家教，不辨是非。一开始我私以为男孩有些呆傻，毕竟农村的生育质量让人口素质并不如城市里那样优良。可是在我一段时间的观察后，我发现男孩会想要占有别人有而他没有的东西、也会把放在桌子中间的公共画笔摆在自己的面前。既然他能做出这样自私的举动，可见男孩并非我想象中的呆傻。造成这一系列现状的也仅仅是因为没有人教导过，让他的智力没有被开发。
再来说说今天的又一次失望吧。
照例起床后去学校准备给自己准备午餐，可是当我走进校园，发现周五放学后被打扫干净的校园变得杂乱无章，甚至有些面目全非。再走到厨房，周五远贵欧巴和兰哥还有刘书记来看我们时，给我们带来的零食全都不翼而飞。我和懿姐(同行的老师)各自爱吃的早餐食材也都散落满地。面对这样的狼狈场面，我们除了愤怒再无其他。我又不放心的挨个教室一一查看一遍：一年级的桌子都被大脚印盖过戳，三年级的桌子上不明淡黄色液体，四年级教室的玻璃窗下落不明，六年级的桌子上洒满了我舍不得一次吃完的芝麻粉、地上有蜜饯包装袋、 讲台上掉落着原本应该悬挂在教室外墙的名人名言。再走到操场，篮球架下躺着已经被踩变形的垃圾桶(这垃圾桶还是我们来了之后，为了培养孩子们不随手乱扔垃圾的好习惯，让学校专门添置的。)。操场上随处可见的“慰问品”包装袋，每一片都深深刺痛我的眼。我真的不知道怎样去面对这样的结果。
即使因为水土不服到全身长风团，天气闷热让身子越发不爽利，甚至痛痒到晚上无法安然入睡的地步，也选择了坚持。可是回报我们的却是这样一幅令人错愕的场景。改变不了全部，就改变一个。可是这样原则性的错误，如何不让人扼腕？不分对错不懂善恶的孩子们，哪怕他们做了这样溜门撬锁不光彩的事情，他们也可以毫不心虚的看着你说他没有做。正是因为没有人教过，没有人指责过，一次次不明真相的被迫纵容，让他们更加的不知悔改肆无忌惮。
因为贫穷让他们缺乏知识，因为缺乏知识让他们愚昧，因为愚昧让他们无法正确引导孩子。我坚信每一个孩子的初心都是善良的、纯洁的。孩子就像初栽的树苗，在它歪斜的时候，你没有去矫正它，它就会按着歪斜的方向一直长下去。一棵笔直且枝繁叶茂的大树，需要园艺师的精心呵护纠正。
还有两个多月的时间，不知道等着我的还有多少惊喜又还有多少失望。一个人的力量是渺小的，改变不了全部改变一个。加油！
在我初来尖峰小学的第二天，住处被不明人员“拜访”。笔记本电脑上的黑手印、被咬了一口的苹果、失踪了的指甲刀，让我对这里有些失望。身体的不适让我那一刻特别想离开，可是想想还有那么多期待新老师的孩子们，我选择了留下。
一个半月以来，很多我并没有设想过的问题开始一一暴露。你或许想象不到一个有双水汪汪大眼睛的可爱女孩其实撒谎成性、小偷小摸，甚至对同班男生采取暴力踢打；你或许无法相信一个成绩优秀积极上进的三年级女生其实常常指使妹妹及其伙伴四处顺手牵羊，甚至拿着自己偷摸出来的玩具向老师举报是妹妹的杰作；你或许难以预料一个平时胆小憨厚只会傻笑的男孩会突然出手伤人，将魔爪伸向伙伴的眼睛，甚至在连袭三人后逃之夭夭连其父母也不知他身在何处。
“人之初，性本善”。这些孩子即使前科累累、屡教不改，让我每每痛心与失望，我也仍然相信孩子本是没有错的。只是他们不会分辨对错，不懂何为善恶。因为在他们第一次犯错的时候，有人纵容了他们，才会养成这些恶习。
“养不教，父之过”。还记得第一次去找那个习惯小偷小摸的女孩的母亲时，被那个家徒四壁、破败不堪的家所震惊。难以想象在寒冷的冬季，孩子们是怎样在四处漏风的屋子里度过的。闻其声时，以为女孩的母亲会是一个稍年长又没念过什么书的农村妇女，(女孩是家中排行老二，那个三年级女孩是她长姐，另有一三岁幺弟和尚在襁褓的幺妹。)真正见到从田间劳作回来的女孩母亲时，我的心里还是十分惊诧的。后来从刘奶奶(初来时所居之处的房东，是一位已逾古稀的老人，对我十分关爱。)那儿得知女孩的母亲不过长我两岁，从十四岁开始生育，并没有读过书，甚至连家务活也是嫁过来以后慢慢才开始学习的。和我一道的老师向女孩的母亲反应女孩的情况，希望她能够配合我们一同帮助女孩改掉这个陋习，没想到话至一半，女孩的母亲便开始大声吼骂，而且将全部矛头对准了女孩的长姐。同行的老师(是和我一起的支教老师，同时也是女孩的班主任，她长姐的英语老师。)只好将没有说完的话咽下。我们离开女孩的家，散步于青山绿水间，说着女孩的母亲不问青红皂白的“棍棒教育”。直到又一件事情的发生，我们才明白女孩的母亲实际上是了解她的孩子的。可是孩子们这样的恶习，和每一次家中多了不明来处的物品时，家长的不闻不问是脱不了干系的。所以说，孩子们来到这个世界的最初都是善良的、纯洁的、可爱的，这一点毋庸置疑。然而，孩子就像一抔待捏造的陶土，经过十几年的拉胚、造型、烤制、上色等等过程，最终成为一个什么样的成品都取决于打造它的陶艺师。
二年级班里有个综合素质特别优秀的男孩给我的印象十分深刻，除了常常听同行老师提起，我所见也正如我所闻。主动帮助学习跛腿的同学，在每天学校开课前组织同学去校外捡垃圾，关心午休时间来学校玩耍的小孩子。正是因为他的突出，在月度评分总结时奖励给了他一个新书包。没想到放学后没多久，男孩的父亲带着男孩又来到了学校。连忙向我们打听为何男孩今天回家多了一个新书包。
同行的老师常说每每感觉孩子们令人失望的时候，想想那个可爱的男孩，就有了坚持下去的动力。就算不能教好全部的孩子，能够让这一个拥有可贵品质的孩子将来走出大山，那么这四个月的坚持也是值得的。
可惜这里大部分有点文化的家长都外出打工了，留下年迈的老人和年幼的孩子。在家务农的家长又甚少像男孩的父亲那般真正关心自己的孩子在学校里的情况。
还记得我班里那个平时胆小憨厚的男孩连打三人后逃之夭夭的那天。我问了刘奶奶那男孩的家庭地址，又找来一个学生为我带路。迎接我们的不过是两只看家的狗和一座已经有些倾斜的空荡房屋。送走为我带路的学生，我便回到刘奶奶的小卖部，坐在门口和她聊聊天。正是兴致高昂的时候，刘奶奶指着一位路过的村民，告诉我说这是那个打了人的男孩的父亲。我连忙站起来微笑着和他打招呼，介绍自己是他幺子的班主任。看到男孩的父亲望着我，以为他是不善言辞故而没有和我寒暄，我便自顾自的开始说起男孩在快放学的时候打了同学又跑掉的事情，没想到我刚说了两句，男孩的父亲头也不回的已经抬脚离开。
经过这次，我便也清楚男孩为何毫无家教，不辨是非。一开始我私以为男孩有些呆傻，毕竟农村的生育质量让人口素质并不如城市里那样优良。可是在我一段时间的观察后，我发现男孩会想要占有别人有而他没有的东西、也会把放在桌子中间的公共画笔摆在自己的面前。既然他能做出这样自私的举动，可见男孩并非我想象中的呆傻。造成这一系列现状的也仅仅是因为没有人教导过，让他的智力没有被开发。
再来说说今天的又一次失望吧。
照例起床后去学校准备给自己准备午餐，可是当我走进校园，发现周五放学后被打扫干净的校园变得杂乱无章，甚至有些面目全非。再走到厨房，周五远贵欧巴和兰哥还有刘书记来看我们时，给我们带来的零食全都不翼而飞。我和懿姐(同行的老师)各自爱吃的早餐食材也都散落满地。面对这样的狼狈场面，我们除了愤怒再无其他。我又不放心的挨个教室一一查看一遍：一年级的桌子都被大脚印盖过戳，三年级的桌子上不明淡黄色液体，四年级教室的玻璃窗下落不明，六年级的桌子上洒满了我舍不得一次吃完的芝麻粉、地上有蜜饯包装袋、 讲台上掉落着原本应该悬挂在教室外墙的名人名言。再走到操场，篮球架下躺着已经被踩变形的垃圾桶(这垃圾桶还是我们来了之后，为了培养孩子们不随手乱扔垃圾的好习惯，让学校专门添置的。)。操场上随处可见的“慰问品”包装袋，每一片都深深刺痛我的眼。我真的不知道怎样去面对这样的结果。
即使因为水土不服到全身长风团，天气闷热让身子越发不爽利，甚至痛痒到晚上无法安然入睡的地步，也选择了坚持。可是回报我们的却是这样一幅令人错愕的场景。改变不了全部，就改变一个。可是这样原则性的错误，如何不让人扼腕？不分对错不懂善恶的孩子们，哪怕他们做了这样溜门撬锁不光彩的事情，他们也可以毫不心虚的看着你说他没有做。正是因为没有人教过，没有人指责过，一次次不明真相的被迫纵容，让他们更加的不知悔改肆无忌惮。
因为贫穷让他们缺乏知识，因为缺乏知识让他们愚昧，因为愚昧让他们无法正确引导孩子。我坚信每一个孩子的初心都是善良的、纯洁的。孩子就像初栽的树苗，在它歪斜的时候，你没有去矫正它，它就会按着歪斜的方向一直长下去。一棵笔直且枝繁叶茂的大树，需要园艺师的精心呵护纠正。
还有两个多月的时间，不知道等着我的还有多少惊喜又还有多少失望。一个人的力量是渺小的，改变不了全部改变一个。加油！
