北京师范大学老教授协会
中教国培教育咨询中心
中 国 教 师 教 育 网
关于举办“全国中小学高效课堂改革、高效课堂教学体系培训活动”的通知
各地有关教育局、教研机构
各级有关教师培训部门
各地中小学校：
课堂是学校的生命线，改革，不是坐而论道，一定要找到突破口！随着课堂教学改革的深入推进，高效课堂有效教学是教育教研部门与一线教师更加关注的问题。在经历了三代的课堂改革后，新教学形态不断涌现，进入繁荣的阶段，可谓是“百花齐放、百家争鸣”。挣脱了“注入式”传统课堂的束缚，从教学意义上进行改变，自主学习新形态是第三代课改的标志性转变。经研究我单位决定于2014年3月7-9日在遵义市举办“全国中小学高效课堂改革、高效课堂教学体系培训活动”。本次活动特别邀请了课改中不断出成果的名校，通过实践经验的传播和课堂的实际演练，启导式地给教师们更多的启发和思考。指导思想：“传播先进教育思想，借鉴名家教育智慧，推广优秀教学方法”为宗旨，把优质的、先进的教育教学方式进行传播，帮助教师优化课堂教学结构，灵活运用教学方法，提高教学质量。
请各地教育行政部门领导、学校领导接到通知后，积极组织人员参加。现将有关事宜说明如下：
一、时间、地点：
2014年3月7-9日（3月7日全天报到） 遵义市
二、参会对象：
教育行政部门相关领导及负责人；中小学校长、副校长、主任、科研处负责人、备课组长、优秀教师；教育学院、教师进修学校、师范院校及相关教育教学科研（所、室）单位的领导、教研员及负责人。
三、报名说明：会务费：480元/人；食宿可协助安排，费用由各单位报销。
四、推荐活动:1、2014年3月23日-28日在山东举办《杜郎口中学、即墨28中、昌乐2中、乐陵小学高效课堂观摩考察活动》；2、2014年3月30日-4月4日在南京举办《走进江浙沪教育“全国中小学校长论坛暨全国学校特色管理高级论坛》，如要参加，请提前报名，所有报名者须提前汇款确认参会，每个论坛限额150人，以汇款先后为准，额满为止（具体内容附件日程安排）。
五、拟邀主讲专家（形式：观摩课与报告相结合，根据情况安排以下部分专家出席）：
3月7日 全天报到
3月8日 上 午 《山东·杜郎口中学——“三三六”有效课堂教学模式 今天的杜郎口已经成为了中国课改的代名词，一所乡村学校所创造的教育神话，再一次告诉我们：改，才有出路。杜郎口模式，呈现出三个特点，即立体式、大容量、快节奏。杜郎口课堂在结构上有三大模块，即预习、展示、反馈。杜郎口的课堂展示模块突出六个环节，即预习交流、明确目标、分组合作、展示提升、穿插巩固、达标测评。崔其升：山东杜郎口中学校长。全国十佳校长，被誉为“农村教育的拓荒者”， 2011年入选“中国十大教育改革杰出人物”。
杜郎口课堂模式展示观摩课执教者：杜郎口中学优秀教师示范课：语文经验分享：三三六课堂模式的解析
下 午 山东省昌乐二中——“全省领跑的学校”。——“271”高效课堂教学模式山东省昌乐二中是一所文化底蕴丰厚、教学设施先进、师资力量雄厚、教育质量领先的潍坊市重点高中，省级规范化学校，全国最早进入ISO9000管理认证体系的学校，教育部认定的全国五所实践样板校之一。其课堂教学“271”课堂教学模式、“八步教学法”被专家称为高中教育的“学习方法的革命”，昌乐二中也因之“县中的突破”而被全国教育界广泛关注，被誉为“全省领跑的学校”。昌乐二中课堂模式展示观摩课执教者：昌乐二中优秀教师经验分享：“271”课堂模式的解析
高效课堂教学策略、教学模式及特色课堂观摩
3月9日 全天 经验分享：《高效课堂之“铜都五环大课堂”“人本跨界大课堂”》–安徽铜都双语学校 —— 中国课堂教学改革的“小岗村”，课堂改革九大模式之一铜都双语学校是坐落在铜陵市的一所现代化寄宿制学校，拥有小学、初中、高中三个学部。近年来，独创的“铜都五环大课堂”“人本跨界大课堂”成为中国课改九大模式之一。何 文：铜都双语学校教学副校长，铜都创感教育培训基地主任，九年制学校。被称为“铜都课改的总设计师”。激情与理性，智慧与行动并行，将铜陵双语学校带上课改之路。主要内容：示范课：数学 2、 经验分享：结构化导学案的编制、三定集智研备
《大教育 大课程 大课堂》 小学高效课堂教学模式李升勇：著名课改专家，山东省乐陵市实验小学校长，中国教育学会小学专业委员会山东基地副理事长，提出了“管理方式只有适应与不适应之说,没有先进与落后之说”的观点,工作中巧妙运用“无为而治”的思想,创出一条学校“策略管理”的新路。（山东省乐陵市实验小学，被称为“小学中的杜郎口”，创设的大课堂的改革，在全国产生了重要影响，得到业内专家和教育媒体的高度评价，是“将课改进行的最彻底的学校”“是教育家办学的典范”，赢得家长和社会的高度认可。）
六、《发现》教育杂志征稿发表、征订杂志、教育局\学校邀约采访(资深记者面对面)：
《发现》教育是由中国科学技术协会主管，发现杂志社编辑出版的教育类国家级期刊，国内统一连续出版物号：CN11-1585/N，国际标准连续出版物ISSN1004-5023。
《发现》一个意蕴丰富的动词。今天的中国教育，需要发现，需要重新认识，《发现》教育可帮助学校梳理办学经验，采访校长的办学理念，教师的工作感悟，挖掘学校深层次教育特色。发现价值，发现自我，发现教育生活之真、善、美。
七、联系方式：
联系老师：卫青 电 话：010-57178853
手 机：13785191127邮 箱：237453669@qq.Com
中教国培教育咨询中心 北京师范大学
老教授协会
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参加“中小学高效课堂教学策略、教学模式、有效教学培训活动”报名回执表
联系电话: 13785191127 联系人：卫青
单位名称
通信地址 邮政编码
领队人员 姓 名 职 务 电 话 电子邮件 性 别
随行人员
培 训汇款帐号 开户单位：北京中教国培教育咨询中心开 户 行：中国工商银行北京新兴支行帐 号：0200096409000035883 如须提前开好发票,请将培训费用提前转账,转账请注明您的单位及名字及参加的什么时间、地点培训.
参 会人 数 我单位决定派 名人员参加培训活动。 派 人参加 《走进江浙沪教育“全国中小学校长论坛暨全国学校特色管理高级论坛》派 人参加 《杜郎口中学、即墨28中、昌乐二中、乐陵小学高效课堂观摩考察》；
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关于举办“全国中小学高效课堂改革、高效课堂教学体系培训活动”的通知
各地有关教育局、教研机构
各级有关教师培训部门
各地中小学校：
课堂是学校的生命线，改革，不是坐而论道，一定要找到突破口！随着课堂教学改革的深入推进，高效课堂有效教学是教育教研部门与一线教师更加关注的问题。在经历了三代的课堂改革后，新教学形态不断涌现，进入繁荣的阶段，可谓是“百花齐放、百家争鸣”。挣脱了“注入式”传统课堂的束缚，从教学意义上进行改变，自主学习新形态是第三代课改的标志性转变。经研究我单位决定于2014年3月7-9日在遵义市举办“全国中小学高效课堂改革、高效课堂教学体系培训活动”。本次活动特别邀请了课改中不断出成果的名校，通过实践经验的传播和课堂的实际演练，启导式地给教师们更多的启发和思考。指导思想：“传播先进教育思想，借鉴名家教育智慧，推广优秀教学方法”为宗旨，把优质的、先进的教育教学方式进行传播，帮助教师优化课堂教学结构，灵活运用教学方法，提高教学质量。
请各地教育行政部门领导、学校领导接到通知后，积极组织人员参加。现将有关事宜说明如下：
一、时间、地点：
2014年3月7-9日（3月7日全天报到） 遵义市
二、参会对象：
教育行政部门相关领导及负责人；中小学校长、副校长、主任、科研处负责人、备课组长、优秀教师；教育学院、教师进修学校、师范院校及相关教育教学科研（所、室）单位的领导、教研员及负责人。
三、报名说明：会务费：480元/人；食宿可协助安排，费用由各单位报销。
四、推荐活动:1、2014年3月23日-28日在山东举办《杜郎口中学、即墨28中、昌乐2中、乐陵小学高效课堂观摩考察活动》；2、2014年3月30日-4月4日在南京举办《走进江浙沪教育“全国中小学校长论坛暨全国学校特色管理高级论坛》，如要参加，请提前报名，所有报名者须提前汇款确认参会，每个论坛限额150人，以汇款先后为准，额满为止（具体内容附件日程安排）。
五、拟邀主讲专家（形式：观摩课与报告相结合，根据情况安排以下部分专家出席）：
3月7日 全天报到
3月8日 上 午 《山东·杜郎口中学——“三三六”有效课堂教学模式 今天的杜郎口已经成为了中国课改的代名词，一所乡村学校所创造的教育神话，再一次告诉我们：改，才有出路。杜郎口模式，呈现出三个特点，即立体式、大容量、快节奏。杜郎口课堂在结构上有三大模块，即预习、展示、反馈。杜郎口的课堂展示模块突出六个环节，即预习交流、明确目标、分组合作、展示提升、穿插巩固、达标测评。崔其升：山东杜郎口中学校长。全国十佳校长，被誉为“农村教育的拓荒者”， 2011年入选“中国十大教育改革杰出人物”。
杜郎口课堂模式展示观摩课执教者：杜郎口中学优秀教师示范课：语文经验分享：三三六课堂模式的解析
下 午 山东省昌乐二中——“全省领跑的学校”。——“271”高效课堂教学模式山东省昌乐二中是一所文化底蕴丰厚、教学设施先进、师资力量雄厚、教育质量领先的潍坊市重点高中，省级规范化学校，全国最早进入ISO9000管理认证体系的学校，教育部认定的全国五所实践样板校之一。其课堂教学“271”课堂教学模式、“八步教学法”被专家称为高中教育的“学习方法的革命”，昌乐二中也因之“县中的突破”而被全国教育界广泛关注，被誉为“全省领跑的学校”。昌乐二中课堂模式展示观摩课执教者：昌乐二中优秀教师经验分享：“271”课堂模式的解析
高效课堂教学策略、教学模式及特色课堂观摩
3月9日 全天 经验分享：《高效课堂之“铜都五环大课堂”“人本跨界大课堂”》–安徽铜都双语学校 —— 中国课堂教学改革的“小岗村”，课堂改革九大模式之一铜都双语学校是坐落在铜陵市的一所现代化寄宿制学校，拥有小学、初中、高中三个学部。近年来，独创的“铜都五环大课堂”“人本跨界大课堂”成为中国课改九大模式之一。何 文：铜都双语学校教学副校长，铜都创感教育培训基地主任，九年制学校。被称为“铜都课改的总设计师”。激情与理性，智慧与行动并行，将铜陵双语学校带上课改之路。主要内容：示范课：数学 2、 经验分享：结构化导学案的编制、三定集智研备
《大教育 大课程 大课堂》 小学高效课堂教学模式李升勇：著名课改专家，山东省乐陵市实验小学校长，中国教育学会小学专业委员会山东基地副理事长，提出了“管理方式只有适应与不适应之说,没有先进与落后之说”的观点,工作中巧妙运用“无为而治”的思想,创出一条学校“策略管理”的新路。（山东省乐陵市实验小学，被称为“小学中的杜郎口”，创设的大课堂的改革，在全国产生了重要影响，得到业内专家和教育媒体的高度评价，是“将课改进行的最彻底的学校”“是教育家办学的典范”，赢得家长和社会的高度认可。）
六、《发现》教育杂志征稿发表、征订杂志、教育局\学校邀约采访(资深记者面对面)：
《发现》教育是由中国科学技术协会主管，发现杂志社编辑出版的教育类国家级期刊，国内统一连续出版物号：CN11-1585/N，国际标准连续出版物ISSN1004-5023。
《发现》一个意蕴丰富的动词。今天的中国教育，需要发现，需要重新认识，《发现》教育可帮助学校梳理办学经验，采访校长的办学理念，教师的工作感悟，挖掘学校深层次教育特色。发现价值，发现自我，发现教育生活之真、善、美。
七、联系方式：
联系老师：卫青 电 话：010-57178853
手 机：13785191127邮 箱：237453669@qq.Com
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联系电话: 13785191127 联系人：卫青
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参 会人 数 我单位决定派 名人员参加培训活动。 派 人参加 《走进江浙沪教育“全国中小学校长论坛暨全国学校特色管理高级论坛》派 人参加 《杜郎口中学、即墨28中、昌乐二中、乐陵小学高效课堂观摩考察》；
