中

快快快

4、刻板效应
社会心理学认为，那种用老眼光看人 造成的影响称为“刻板效应”。它是对人的 一种固定而笼统的看法，从而产生一种刻 板印象。在学校经常可见到这种现象，教 师对那些天资聪颖、学习成绩优秀的学生 ，脸上往往流露出喜爱的神色，并受到器 重和青睐。而天资愚笨、学习成绩较差的 学生则往往受到歧视，教师表现出急躁、 厌烦的情绪，令人沮丧的话常挂在嘴边。 实践证明，经常受到这种“待遇”的学生， 会顿觉凉水浇身，丧失了学习信心，失掉 了克服困难的勇气，以至产生颓废情绪。

有人看吗

9、罗森塔尔效应
美国心理学家罗森塔尔考查某校，随 意从每班抽3名学生共18人写在一张表格 上，交给校长，极为认真地说：“这18名 学生经过科学测定智商很高。”事过半年 ，罗氏又来到该校，发现这18名学生的 确表现超常。
罗森塔尔效应就是期望心理中的共鸣 现象。运用到人事管理中，就要求领导对 下属要投入感情、希望和特别的诱导，使 下属得以发挥自身的主动性和创造性。如 领导在交办某一项任务时，不妨对下属说 ：“我相信你一定能办好”、“我想早点听 到你成功的消息。”这样下属就会朝你期 待的方向发展，人才也就在期待之中得以 产生。

看的只一声好嘛

10、贝尔效应
英国学者贝尔天赋极高，有人说他毕 业后若研究晶体和生物化学，定会赢得多 次诺贝尔奖。但他却心甘情愿地走另一条 道路，把一个个开拓性的课题提出来，指 引别人登上了科学高峰，此举被称为贝尔 效应。
贝尔效应要求领导者具有伯乐精神和 人梯精神，要以单位和集体为先，慧眼识 才，放手用才，敢于提拔任用能力比自己 强的人，积极为有才干的下属创造机会

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13、名片效应
有一位求职青年，应聘几家单位都被 拒之门外，感到十分沮丧。最后，他又抱 着一线希望到一家公司应聘，在此之前， 他先打听该公司老总的历史，通过了解， 他发现这个公司老总以前也有与自己相似 的经历，于是他如获珍宝，在应聘时，他 就与老总畅谈自己的求职经理，以及自己 怀才不遇的愤慨，果然，这一席话博得了 老总的赏识和同情，最终他被录用为业务 经理。这就是所谓的名片效应。也即两个 人在交往时，如果首先表明自己与对方的 态度和价值观相同，就会使对方感觉到你 与他有更多的相似性，从而很快地缩小与 你的心理距离，更愿同你接近，结成良好 的人际关系。在这里，有意识、有目的地 向对方所表明的态度和观点如同名片一样 把你介绍给对方。
恰当地使用"心理名片"，可以尽快促 成人际关系的建立，但要使"心理名片"起 到应有的作用，首先，要善于捕捉对方的 信息，把握真实的态度，寻找其积极的、 你可以接受的观点，"制作"一张有效的" 心理名片"。其次，寻找时机，恰到好处 地向对方"出示"你的"心理名片"，这样， 你就可以达到目标。掌握"心理名片"的应 用艺术，对于人际交往记忆处理人际关系 具有很大的实用价值。

还记得是前年的一天，洗澡的时候发现jj上有点脏，就用手搓了几下，……从此走上了不归路……

16、詹森效应
有一名运动员叫詹森，平时训练有素 ，实力雄厚，但在体育赛场上却连连失利 。人们借此把那种平时表现良好，但由于 缺乏应有的心理素质而导致竞技场上失败 的现象称为詹森效应。
在日常生活中，有些名列前茅，力雄 厚"与"赛场失误"之间的惟一解释只能是 心理素质问题，主要原因是得失心过重和 自信心不足造成。有些人平时"战绩累累 " ，卓然出众，众星捧月，造成一种心理定 势：只能成功不能失败，再加上赛场的特 殊性，社会、国家、家庭等方面的厚望， 使得其患得患失的心理加剧，心理包袱过 重，如此强烈的心理得失困扰自己，怎么 能够发挥出应有的水平呢！另一方面是缺 乏自信心，产生怯场心理，束缚了自己潜 能的发挥。
如何走出"詹森效应"的怪圈呢？首先 ，要认清"赛场"的目的，克服恐惧感，赛 场并不可怕，只是比平常正规一些而已。 其次，要平心静气地走出狭隘的患得患失 的阴影，不贪求成功，只求正常地发挥自 己的水平。赛场是高层次水平的较量，同 时也往往是心理素质的较量，"狭路相逢 勇者胜"，只要树立自信心，一份耕耘必 定有一份收获。最终定会交付满意的答卷 。

路过打酱油。。。

17、“酸葡萄”心理和“甜柠檬”心理
“酸葡萄”心理是指自己努力去做而得 不到的东西就说是“酸”的，是不好的，这 种方法可以缓解我们的一些压力。比如： 别人有一样好东西，我没有，我很想要， 但实际上我不可能得到。这时不妨利用“ 酸葡萄”心理，在心中努力找到那样东西 不好的地方，说那样东西的“坏话”，克服 自己不合理的需求。
“甜柠檬”心理就是认为自己的柠檬就 是甜的，“甜柠檬”是指自己所有而摆脱不 掉的东西就是好的，要学会接纳自己。每 个人都有自己的优点，都有自己的优势， 每个人也都有自己的特点，千万不要轻易 说自己这不好，那不如人，不妨试试“甜 柠檬”心理学会接纳自己，逐渐增强自信 。

18、“南风效应”
法国作家拉封丹曾写过一则寓言，讲 的是北风和南风比威力，看谁能把行人身 上的大衣脱掉。北风首先来一个冷风凛凛 寒冷刺骨，结果行人为了抵御北风的侵袭 ，便把大衣裹得紧紧的。南风则徐徐吹动 ，顿时风和日丽，行人因为觉得很暖和， 所以开始解开钮扣，继而脱掉大衣。结果 很明显，南风获得了胜利。这就是“南风 效应”这一社会心理学概念的出处。
“南风效应”给人们的启示是：在处理 人与人之间关系时，要特别注意讲究方法 。北风和南风都要使行人脱掉大衣，但由 于方法不一样，结果大相径庭。比如：有 些同学与大家在一起时很凶很要强，一次 、两次可能因为你很凶，要了别人强，占 了上风，但不久你就会发现你已经失去了 朋友。我们可以还看到，在与别人发生矛 盾，各不相让，到最后往往是两败俱伤， 想想如果学学“南风”两人平心静气地好好 谈谈，结果是否会好许多呢